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陈情表导学案含答案 . 7 情表 第一课时： 【学习目标】 1．借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。 2 ．预习本文的作者及写作背景。 3. 本文的文体特征。 预习任务 了解作者、写作背景及相关知识。 知识 解题：：述；情（情况、事实；衷情、孝情、忠情；情理、忠孝之道）；表，古代 奏章的一种，多用于臣向君请贺(如《出师表》)。我国古代臣子写给君王的呈文有各种 不同的名称，战国时期称“书” ，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙有 议，但是叙事和议论都带有感情色彩。 基础测练 一，注音： 臣以险衅( ) 夙( )遭闵( )凶 门衰祚薄( ) 茕茕( )孑( )立 床蓐( ) 猥以微贱( ) 洗马( ) 非臣陨首 ( ) 责臣逋慢( ) 犹蒙矜育( ) 过蒙拔擢( ) 宠命优渥( ) 二、通假字 （1）夙遭闵凶 （2 ）零丁孤苦 （3 ）常在床蓐 （4 ）四十有四 三，实词初练： 1、臣以险衅（ ） 2、慈父见背（ ） 3、舅夺母志（ ） 4 、门衰祚薄（ ） 5、终鲜兄弟（ ） 6、形影相吊（ ） 7、夙婴疾病（ ） 8、未曾废离（ ） 9、察臣孝廉（ ） 10、寻蒙国恩（ ） 11、病日笃（ ） 12、过蒙拔擢（ ） 13、区区不能废远（ ） 14、听臣微志（ ） 【课堂学习】 . 陈情表导学案含答案 . 一、古今异义 (1)至于成立 （①古义： ②今义： ） (2)至于成立 （①古义： ②今义： ） (3)九岁不行 （①古义： ②今义： ） (4)举臣秀才 （①古义： ②今义： ） (5)则告诉不许（①古义： ②今义： ） (6)臣之辛苦 （①古义： ②今义： ） 二、词类活用 （1）躬亲：躬亲抚养 （2 ）日：则病日笃 （3 ）闵凶：夙遭闵凶 （4 ）微：猥以微贱 （5 ）诚：愿陛下矜悯愚诚 （6 ）终：无以终余年 （7 ）卒：保卒余年 （8 ）远，是以区区不能废远 （9 ）进退：臣之进退，实为狼狈 （10）闻：谨拜表以闻 三、一词多义： （1）行：①行年四岁（ ） ②九岁不行（ ） （2 ）矜：①犹蒙矜育（