人教版三年级下册数学教案（优秀6篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 最新人教版三年级下册数学教案（优秀6篇） 做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一起看看最新人教版三班级下册数学教案！欢迎查阅！下面是牛牛范文的我为您带来的6篇最新人教版三班级下册数学教案，盼望能够给您供应一些关心。 人教版三班级下册数学教案 篇一 【教学目标】  1、使同学理解平均数的含义，初步学会简洁的求平均数的方法。  2、理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系。  3、进展同学解决问题的力量。  【重点难点】使同学理解平均数的含义，初步学会简洁的求平均数的方法。  【教学过程】  一、理解平均数  1、师出示一杯水，告知同学这一大杯水大约600克，而后把这杯水分别到入4个杯子中（每个杯子的水不同）提出：你们能求出这4个杯子的水的平均重量吗？  同学动手解决，并沟通解决的方法。  2、引入“平均数”  二、学习计算平均数  1、出示情景图：说说老师和同学们在干什么？  2、出示统计图：引导同学收集信息。  3、引导同学运用“移多补少”的方法求平均每人收集了多少个：利用这个统计图，你们有什么方法，可以解决这个问题？同学独立思索后沟通方法。  4、提出问题：生活中，大家分头收集了很多矿泉水瓶，大