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学习魏书生心得体会3篇 经过最近一段时间对魏书生老师的学习我深有体会，我被他睿智幽默的语言感染着，被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世、工作态度所感染着、被他科学民主的管理所吸引着??但魏书生毕竟是魏书生，更多的思考得还是自我。如何提高自我？自己应该怎样对待工作？怎样对待学生？就像魏老师所说“别人再好那是别人的，人关键是找到自我，找好自我的位置。”学习之后我有以下感想和认识： 一、 自我方面 作为一个教师，培养人的教师，首先自己最起码是一位健康、乐观的人。相反如果自己都不能”把自己那点事管好”，就更谈不上育人。怎样做？ 1.发现自己，认识自己 众多纷繁的社会现实中，人往往会迷失自我。找不准自己的位置，每天被周围的事情牵着走，不知道自己在干什么。这是典型的迷失自我的表现。当这时，最关键的就是先找准自我的位置，认清自己是谁，在什么地方，干什么，自己自身有哪些方面的优势，自己都做了些什 你…吗？接下来我该怎么办？而不是“追随他人”，而不是整天模仿他人，生活在他人的阴影下。人们真的必须为自己而活。 2、顺其自然，培养积极、乐观的处世态度 快乐也是一天，不快乐也是一天。一个人在这个世界上的生命只有几十年。如果大部分时间都花在不断抱怨上，那么最好把这些时间省下来，做一些对自己有益的事情。每天对生活和工作保持积极和快乐的态度。当你遇到困难时，解决它们，解决它们，并获得成就感。生活是多么有意义。如果你整天抱怨无法改变的环境，每天生活在痛苦和焦虑中，却一无所获，你得到了什么？因此，从为自己着想的角度来看，为了让自己每天都快乐快乐，减少脸上的一些小疙瘩，你也应该保持积极乐观的生活态度。人们应该以理想主义的态度鼓励自己的发展，为自己着想，相信未来是光明的。有句名言是这样说的：“不管你认为你能不能做到，你可能是对的。” 3、不断地提高自我 魏书生先生之所以有如此崇高的精神境界，我想这与他丰富的知识积累和自己开放的心态有很大关系。人们应该不断地学习和提高自己的素质，使自己知道的越来越多，理解的越来越深刻 积淀，哲学原理“量变到一定程度就会有质变”，精神境界也就不断地得到提高，自己不断地在进步，思想也就一步一步地得到提高。良性循环，随着知识的增加，精神境界上去了，个人能力也就在不断地提高。当然这种学习，有书本上的学习，也有现实生活中的学习。 4.善待自己 当自己遇到困难、挫折的时候，应该从不同的角度看失误，多从几个角度来分析分析，而不是自己给自己自编精神罗网，使本来就很不幸的自己更加不幸，而是把问题看开，然后正西更多的脑细胞去想解决问题的办法。 总之，如果一个人管理好自己，他就会有更多的精力和热情去工作， 二、工作方面 1.工作态度 对待工作，首先要有正确的认识，把平凡的工作当成一项伟大的事业来干，稳下心来，一心一意地来干好这份工作，把它当成一项伟大的事业，来潜心研究。 2.处理与工作对象（学生）的关系 对待学生，应该是以一种平和、正确的态度来对待，不神化任何学生，不对他们提出太高的要求，也不对他们有敌对的情绪，应该是和他们保持一种互助的关系。时刻想着是为他们服务的，在他们生活遇到困难的时候，及时充当一位大姐姐的形象，在他们学习遇到困难的时候，充分发挥自己的爱心，用正确的方法来帮助他们得到更大的提高。 3.注意工作方法（做一件事有100种方法） 在工作中，多思考，多埋头干实事，不断地在工作中提高效率，使得自己不断地轻松起来就是找准方法，多摸索经验，不断地创新。当然这要在继承传统的基础上，结合自己的实践去创新。我国古代的教育有很多经验值得我们学习如魏书生老师提到的因材施教，教学相长，寓教于乐，持之以恒，循序渐进等教学规律，都值得我们好好研究研究。从自我出发，以自我为实际，消化理解外来的方法，才不会失去自我。不断思考，不断学习！学思结合。 三、 管理（如何管理学生？） 处理好与学生的关系，还要有更加科学、民主的的方法来对到班级管理、学生管理。 充分尊重学生的人性，不断发展学生的个性。让学生找到一个坚强而相对独立的自我。我觉得我在网上看到的魏书生的班规是科学民主管理的很好体现！如何真正与自己的管理理念相结合，将是我想深入思考的另一个重要问题。 怎样使自己生活得更放松，工作起来更轻松，如何能在工作和生活中保持一份快乐的心情？魏书生老师给了我很大的帮助，使我明确了这些问题的答案。那就是端正心态、积极乐观、找准方法、坚持到底！ 最后，我想用魏书生先生的话来鼓励大家：人们管理好自己，处理好与自己的关系，找到自我完善、奉献、责任感和良好的行为习惯，让这些种子