二年级语文教案《一分钟》.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 二年级语文教案《一分钟》 二班级语文教案《一分钟》  作为一位无私奉献的人民老师，就难以避开地要预备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是白话文为大家整理的二班级语文教案《一分钟》，盼望可以关心到有需要的伴侣。 二班级语文教案《一分钟》1 一、嬉戏导人  首先我们来做个嬉戏：请全体同学立正站好，两臂向上举，手臂贴住耳朵，一动不动的站立，坚持一分钟。（闭嘴，没有声音，看谁能坚持究竟）师：你们觉得一分钟长吗?(请你们谈谈刚才的感受)  2、小结：是啊，一分钟可以说很短，但有时也觉得很长，就像刚才，我们坚持一分钟也是不简单的。今日我们学习一篇课文，题目就是《一分钟》，学了以后，你对“一分钟”的感受肯定会更加深刻。  板书课题：一分钟（齐读，学习“钟”）你用什么方法记住它？  二、整体感知  1、范读  师：下面我们一起来看这篇课文，请大家打开书到31页，听老师读课文  2、自渎  我们小伴侣也像老师那样来读读课文，要求：第1次：圈诞生字，借助拼音，读准字音。第2次：标出自然段，把难读的词语和句子多读几次。开头（生读课文）  3、检查  出示（带拼音的词语）自由读读—（谁能来当小老师读一读）小老师领读，指名读——去掉生字新词的拼音了，你还会读吗？来，开