五年级数学教案（优秀3篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 五年级数学教案（优秀3篇） 作为一名人民老师，经常需要预备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要留意哪些格式呢？牛牛范文的我细心为您带来了3篇五班级数学教案，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。 五班级数学教案 篇一 1、体会小数混合运算的运算挨次和整数是一样的，会计算小数四则混合（以两步为主，不超过三步）  2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，进展应用意识。  3、培育同学擅长探讨数学问题的良好习惯，能够综合问题的力量。  教学重点：  把握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算。  教学难点：  通过解决详细问题理解运算间的联系。  教学过程：  一、情境导入  师：前几天五班级同学对我们平常所产生的生活垃圾进行了调查讨论，下面就是五班级两个班级的调查汇报状况。（课件出示教材情境图）  师：从这个调查汇报状况中你获得了哪些数学信息？  同学：五班级1班汇报信息：一个人4周可产生30.8千克生活垃圾。五班级2班汇报信息：一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨，周末每天产生生活垃圾1.3吨。  师：看到这些数学信息，你能提出哪些数学问题？引导同学依据不同的信息提出不同的数学问题。  二、探究新知  1、讨论连除、乘除混合运算。