新改版青岛版五年级下册科学实验报告（（六三制））.docx

青岛版(六三制)五年级下册科学实验报告 测一测反应速度（第2课） 实验目的:测定自己的反应速度，比较不同学生的反应速度。 实验材料:尺子 实验步骤: 1.学生2人一组，一名为测试者，另一名为受测者。 2.测试者手握尺子刻度最大的一端，受测者拇指和食指对准尺子刻度为0的一端，但不要接触尺子。 3.测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度。 4.小组成员轮流测试，每人至少测试3次。 注意事项: ①同学间密切配合，认真记录。 ②测量时，关闭教室里的电风扇，保证教室内无风。 ③测试者要让尺子竖直自由落下，受测者的肘关节要固定在自己的桌子上，防止手臂上抬或下移去夹尺子，导致测