北师大版三年级数学下册《吃西瓜》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 北师大版小学数学三年级下册《吃西瓜》教学设计 教学目标 在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。 3）在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。 教学重点: 探索同分母分数（分母小于 10）加减法的计算方法. 教学难点：探索用“1”减去一个分数的计算方法教学准备：多媒体课件、水彩笔 教学过程: （一）新课导入 快速抢答.你能说出下面图中涂色部分占图形的几分之几吗? 师：今天我们继续学习有关分数的知识——吃西瓜（板书课题： 吃西瓜）这个知识就在“孙悟空保护唐僧去西天取经”的故事里，你想知道吗？ （二）创设情境，学习新知 创设情境 唐僧师徒四人去西天取经。这一天，天气特别热，师傅就派猪八戒找水喝，没想到猪八戒找到一个大西瓜，他可高兴了!猪八戒实在忍不住，就把西瓜平均切成八块，师徒四人每人两块。他很快吃掉自己的两块西瓜，可是他还馋得直流口水， 就又吃了三块西瓜，他只顾自己吃，差点把师傅都忘了。 学习同分母分数（分母小于 10）的加法运算 猪八戒第一次吃了这个西瓜的几分之几，第二次又吃了这个西瓜的几分之几？两次一共吃了这个西瓜的几分之几？同学们，你能帮他算一算吗？ （