七级生物多细胞生物体的结构层次.pptVIP

第四节 多细胞生物体的结构层次 第一页，共三十三页。 学习目标 描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 说出器官和系统的概念。 形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 第二页，共三十三页。 达标测试 学习活动二：动物体的结构层次 学习活动一：植物体的结构层次 作业 第三页，共三十三页。 一 多细胞植物体的结构层次 第四页，共三十三页。 花 叶 茎 根 种子 果实 植物的组成 第五页，共三十三页。 这是植物的哪个器官？ 根 第六页，共三十三页。 这是植物的哪个器官？ 茎 第七页，共三十三页。 这是植物的哪个器官？ 叶 第八页，共三十三页。 这是植物的哪个器官？ 花 第九页，共三十三页。 这是植物的哪个器官？ 果实 第十页，共三十三页。 这是植物的哪个器官？ 种子 第十一页，共三十三页。 个 保护组织 营养组织 输导组织 器官 器官是怎样组成的呢？ 第十二页，共三十三页。 橘子中的主要植物组织大搜 查活动的结果是: 保护组织 营养组织 输导组织 器官 第十三页，共三十三页。 器官： 由不同的组织有机地结合在一起， 形成具有一定功能的结构叫做器官。 问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？ 2、这些组织是如何排列的？ 3、叶片有什么功能？ 保护组织 营养组织 输导组织