体育一年级下册全册教案.docx

体育一年级下册全册教案（教案） 走与游戏 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 一 年级 1 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格： 1、知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的方法2、走：脚尖、脚跟走3、游戏：脚内侧推球入门 体能练习： 柔韧练习 重点： 了解脚内侧与脚外侧位置 难点： 脚步准备活动方法 教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现 知道有关脚的简单知识 知道体育活动中做好脚部准备活 动方法 乐意参与脚尖、脚跟走的活动 过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 一、知识 二、走：脚尖、脚跟走 三、游戏：脚内侧推球入门 四、柔韧练习 1、结合小朋友已知脚的常见知识，着重让学生了解脚内侧与外侧位置 2、讲解示范体育活动前脚部位准备活动的动作与方法 1、讲解示范动作方法 2、组织学生进行练习 1、讲解示范用脚内侧推球入门的游戏方法 2、组织各小组练习 1、讲清练习要求和方法 2、组织学生练习 1、观察和了解脚的部位图，知道和了解脚的部位图，知道脚内侧和脚外侧的位置 2、跟随教师模仿准备活动的几种动作方法 1、了解动作方法 2、自主练习 1、集体观察用脚内侧推球入门的游戏方法 2、分小组进行脚内侧推球入门游戏 1、认真听，仔细观察 2、认真练习 8 10 15 3 小 中 中 中 结束部分 集队、总结 1、哨音集合 2、讲评 1、听哨音快速集合 2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育： 1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况 3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材： 平整场地 35% 130次/分 课外锻炼作业： 跳绳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务 走与游戏 单元教学计划第 2 课时教案 教学对象： 一年级 1班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：走：持球走；游戏：手持两球走比快 体能练习：力量练习 重点：手持球快走的方法 难点： 教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解持物走与自然走的区别 体验手持各种物品走的动作方法 发展学生自然走步的能力 过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：持球走 游戏：手持两球走比快 力量练习 1、出示一球，启发：你能带着球一 起走吗 2、组织学生进行手持球走的练习 3、鼓励学生加大难度，组织一人持 两球走的游戏比赛 1、讲解游戏方法、规则 2、组织学生进行比赛 3、增加难度进行比赛 1、讲清练习要求和方法 2、组织学生练习 1、展示各种手持球走的动作方 法（如：抱、托、夹等） 2、分组听信好进行持球走的练习 3、积极参与游戏比赛，比一比，哪组完成的最快 1、听清游戏方法、规则 2、各小组进行游戏比赛 3、尝试性练习 1、认真听，仔细观察 2、认真练习 12 18 4 中 大 中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合 2、讲评 1、听哨音快速集合 2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育： 1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况 3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材： 小篮球、体操垫、体操棒 35% 130次/分 课外锻炼作业： 立定跳远 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务 走与游戏 单元教学计划第 3 课时教案 教学对象： 一年级 1班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：走：不同部位的负重走；游戏：看谁走得快而稳 体能练习：速度练习 重点：如何保持身体平衡 难点： 教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解负重走在生活中的实际运用 学会头顶啥带走的动作方法 矫正走步身体姿势，体验走时上体正直的动作方法 过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：不同部位的负重走 游戏：看谁走得快而稳 速度练习 1、启发学生进行负重走的练习方法 2、教师指导学生头顶沙袋走的方法 3、鼓励学生从双手扶沙袋、单手扶沙袋，逐渐过渡到手不扶沙袋的走 1