体育四年级下册全册教案.docx

时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室 1.教师语言要清晰。 2.讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1.做游戏可以全面锻炼身体。 2.做游戏可以使大脑灵活。 3.做游戏可以培养优良品德。 4.做游戏可以使心情愉快。 教 室 1.教室讲解语言要清晰。 2.要求： ①学生认真遵守纪律。 ②养成良好的坐立行的正确姿态。 ③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 小学四年级下册体育教案 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1.做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 游戏： （抓手指） 规则： 1.手放平。 2.食指尖必须顶着手掌心。 3.听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1.教师讲解游戏的方法和规则。 2.教师做示范。 3.学生练习和游戏。 1.学生认真听讲游戏方法和规则。 2.学生练习。 3.学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 总结本次课的情况。 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 反 思 体育导学设计 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.小游戏； “抓人” 2.小型徒手操。 3.专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师讲解徒手操的动作和要求。 5.师生一同练习。 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1.集中注意力联系； （有效与无效） 2.快快集合； 3.稍息、立正、向右看齐； 5.变换队形； 1.教师讲动作方法和要领。 2.教师做正确的示范。 3.教师个别指导。 4.找好学生做表演。 1.学生认真听动作方法和要领。 2.学生练习。 3.分组练习。 4.动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做正确示范。 3.教师做正确评定胜负。 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习和比赛。 3.分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1.教师总结本次课的情况。 2.下课。 1.认真听讲情绪饱满。 2.下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 反 思 体育导学设计 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.队列练习； 2.小型徒手操； 专项准备活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型。 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师讲解徒手操的动作和要求。 4.师生一同练习。 1.学生站成四列横队。 2.学生认真听队列的要求。 3.