品社备课(尹茜).pdfVIP

2015--2016学年第一学期五年级品德与社会活页备课 月 日 课题 多彩的现代传媒 课型 新授 单元 二 主备人 尹茜 1、培养看电视的健康情趣和尊重他人的劳动成果的优良品质。 2、帮助学生认识电视这一大众媒体，对促进自己成长发挥的积极作用；初 教学目标 步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，养成科学看电视的良好习惯。 3、了解电视在人们生活中的重要作用；学会有选择的观看电视；了解电视 制作过程。 使学生回顾和感受电视在人们生活中的重要作用，了解电视制作过程，体 教学重点 会电视制作人员工作的辛苦，学会有选择地观看电视， 养成科学看电视的良好习惯，了解报刊的种类，学会选择有益书刊阅读， 教学难点 养成良好的读书习惯，知道报刊发行的基本程序，懂得尊重他人的劳动成果。 教法学法 指导点拨 讨论交流 教学过程 修改建议、评析及 第一课时 补充 活动一：你说我说话电视 1、教师引导：同学们我们每个人家里都有很多电器，其中电视就 是我们每天都离不开的电器之一，你喜欢看电视吗？为什么喜欢？ 2、学生畅所欲言，谈谈自己为什么喜欢看电视。 3、教师小结：看电视不仅让我们欣赏到自己喜欢的文艺节目，给 我们带来欢乐，还能使我们获得各种各样的信息，开阔我们的视野，及 时了解世界各地发生的重大事情，可以说通过电视我们能了解整个世 界。(板书：电视里看世界) 活动二：小小电视作用大 1、教师引导：通过看电视节目，我们能获得很多信息，比如通过 看“今日说法”节目我们可以懂得一些法律知识，我们从电视里还可以 知道些什么呢？ 2、学生分小组讨论，探究作用。 学生以小组为单位进行讨论交流，由小组长负责记录大家的讨论结 果。教师巡视并加以指导。 3、全班讨论交流，学生在书上填写。 各小组推荐一名同学把自己小组讨论填写内容读给大家听。 (读时 注意指导学生别的小组说了的内容就不要重复了。） 活动三：养成看电视的好习惯 1、教师引导：不同的电视节目能向我们传递不同的信息，你最喜 欢看什么电视节目呢？为什么喜欢看？ 2、学生自由讨论并完成“我的电视节目时间表”。 指导学生认真书写，写完可以互相看看说说。 3、教师引导：看来大家都有自己特别青睐的电视节目，那么是不 是只要有我们喜欢的电视节目我们就可以尽情地欣赏呢？我们看电视 应该注意什么？ 全班学生讨论交流看电视应该注意的问题，应遵守什么规则。 4、学生分小组再次交流“我的电视节目时间表”，评价一下自己或 伙伴看电视的习惯。 5、教师小结：通过交流，我们发现原来看电视也应该有个好习惯， 并且通过分析自己平时看电视的情况，发现我们每个人都存在或多或少 的不良的看电视的习惯，相信大家今后定会改正不足，养成良好看电视 的习惯。 活动四：交流资料，了解电视节目制作过程 1、教师引导：精彩的电视节目给我们带来了很多很多，那么电视 节目是怎样制作出来的呢？ 2、学生相互交流自己收集的资料，了解电视节目的制作过程。（有 条件的可以提前带学生去电视台进行采访活动，让学生交流采访收获。） 活动五：大显身手（有条件的课下完成） 1、教师引导：原来电视节目是这样制作出来的，只要努力我们也 可以自己录制电视节目。我们自己在录制电视节目时，应该做好哪些准 备？ 学生自由发言，并进行记录。 2、学生自由组成小组，讨论确定节目主题，分头采集素材，集体 编写脚本。 3、学生根据自己的能力和特长进行分工，选出主持人，然后分头 准备。 4、教师指导学生录制，也可以请专家进行光临指导。 第二课时 活动一：交流收获，导入新课。 教师引导：同学们，课前我们分组调查了家庭、学校、报刊亭等处 报纸、刊物的使用情况，现在请各小组汇报一下