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期末串讲(上)
重难点精讲
回忆不定式作表语的用法
助动词do可用于肯定句之前加强语气,其后要接________。
题一:翻译:
1.活到老,学到老。
2.我的工作是每天清扫房间。
3.What I want to do is ______ you some support.
A.to give B.give C.giving D. to be given
翻译:
4.他确实是来了。
5.他确实想你了。
回忆一般过去时的被动语态的结构:
because, since和as引导的原因状语从句。
because语气较强,用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题。当原因是显而易见的或者已为人们所知,就用as或since(既然) 。
题二:1.We ________into five groups to go to the old people’s home. We did many things to cheer them up.
A. divided B. are divided C. were divided?
2.The accident _______ last night.
A. took place B. was taken place
C. was happened D. happen
翻译:
3.他一定会成功,因为他一直很努力。
4.因为下过雨,所以空气比较清爽。
5.The meeting didn’t start _____ everyone was there.A.because B.until C.why D. as
6.You are sure to pass the exam _____ you study hard.
A.if B.though C.that D. since
7._______I was ill yesterday, I didn’t go to school.
A.Because B.Since C.If D.Though
8. _______everyone is here, let’s get started.
A.Since B.Because C.Although D.If
区别a number of和the number of
a number of...意思是“一些,若干”(= some),谓语动词用复数形式。the number of...意思是“……的数字/数目”,当它作主语时,谓语动词用单数。
例句:
The number of students here _____ five.
A number of students _____ in the classroom.
回忆see do和see doing的区别
题三:翻译:
1.我几个小时前看见他在球场上打篮球。(see,watch,hear)
2.Marry was heard ______a song at the party yesterday.
A.to sing B. sing C. sang D. singing
回忆“with+宾语+宾语补足语”的复合结构。
with guns in their hands
stop to do和stop doing的区别
题四:翻译:
1.我妈妈睡着了,灯还开着呢。
2.The girl ______ the long hair is my sister.
A. has B. with C. on
翻译:
3.汤姆,停下来做作业。
4.那个女孩儿看见我就停止说话了。
if和unless引导的条件状语从句
引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
unless = if...not 除非、若不、除非
例句:
Let’s go out for a walk unless you are too tired.
在条件状语从句中,要注意“主将从现”的规定,即主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来时。
主语也可以含有情态动词和祈使句。
题五:翻译:
1.如果你请他帮忙,他会帮你的。
2.如果你考试不及格,你会让他失望的。
3.我有时间就来看你。
4.如果你愿意,你可以跟我一起去。
5.If he ___ in half an hour, we ___wait for him.
A. won’t come; won’t??? B. won’t
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