礼仪与健康教案.pdfVIP

学会问候 教学目标： 1．知道日常生活中的常用问候语。 2 ．愿意学习并使用问候语。 3．以正确使用问候语为荣。 4 ．知道向别人问候敬意， 。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及 问候方式。 教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用问候语。 教学过程： 一、导入： 我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学 等等。那么，和不同的人相遇， 该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了， 我们赶快跟随 他一起去看看 二、出示课件，感知礼貌用语。 今天的礼仪小使者是小明。 早晨，小明起床从自己房间出来， 看到妈妈的第一句话 是什么呢？ 板书：妈妈，早上好！ 如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！ ） 上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？ 板书：奶奶，您好！ 如果是你，还可能怎么问候？ 三、礼仪活动实践：