CAXA教案新部编本.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 计算机协助设计介绍及操作练习 ——CAXA实体设计软件 【教学时段】2012-2013学年度上学期【教学对象】高中二年级 【教材剖析】 本课是粤教版通用技术教材《技术与设计1》第二章的第三节。本节课的主假如让学生在老师的率领下掌握CAXA软件的基本使用方法，能够经过CAXA软件设计出实体图，并导出它们的三视图。本课的内容是教学中的重点，它对此后学生设计的实现有至关重要的作 用。 【学情剖析】 本课的教学对象是高二的学生，且他们在上一节课技术及设计的基础中已经学习了三视图的画法，关于学习本课已经具备了知识上的准备，CAXA是一款同学们没有使用过的新软件，他们关于CAXA的学习特别有兴趣、充满了求知的欲望。 【教学设想】 本课的重点是学生对CAXA软件的娴熟操作，所以老师会花大量的时间对CAXA软件的操作进行解说，为了保证学生的学习质量，教师一般操作4-5个步骤为一个阶段，让学生实时的进行练习，保证大部分学生在教师演示完之后能够自行操作操练。个别学生则可由操作熟悉的学生或教师进行个别指导。 【教学目的】 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 1、知识与技术 1）认识CAXA软件的基本用途 2）娴熟运用快捷功能键 3）初步掌握三维球的运用 4）利用CAXA软件制作出简单作品 5）基本掌握对作品进行衬着 6）会生成三视图，并能进行尺寸标明 2、过程与方法 经过对CAXA软件的认识，基本操作方法的练习，学会常用工具的使用，帮助学生构筑3维空间，发挥想象力，绘制出作品图3、情感态度价值观： 培养从事技术设计活动必须具备的谨慎、务实、负责等品质，弘 扬民族软件，增加学生爱国热情 【教学重、难点】 教学重点：CAXA软件的应用操作 教学难点：三维球的运用 【教法与学法】 教学方法：多媒体教学、分组教学、示范演示 学习方法：模拟学习、小组学习、任务引领 【课时安排】4课时 【教学准备】 课件、多媒体、CAXA软件 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 【教学过程】 第一节课 新课引入：（10分钟） (上午同学们学习了手工画图,下午我们要用计算机来制图，我们 将用4节课时间学会一款新的计算机图形设计软件) （提问学生曾经用到过哪些软件，控制在一分钟时间内达成) 我们一般将软件分为两大类：系统软件和应用软件。经过同学们 的回答，能够看出同学们比较熟悉的是应用软件。比方office办公 软件，迅雷下载工具,Windows优化大师，瑞星，千千静听，腾讯QQ，暴风影音，photoshop,yy语音等等，波及的范围很广，办公的，下载的，木马消除的，语音聊天的，图文办理的，（今天要闪亮登场的这个软件，是大家没有看到过的，专用为学习通用技术课程而设计的由北航海尔自主研发的中国第一款CAD产品软件—CAXA实体设计） （看看它能够做什么呢：展示CAXA实体设计的图形和动画） 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan （达成展示此后简介）CAXA实体设计的主要特色 领先的“拖放式”与“三维球”操作（屏幕上演示拖放和三维球 —不作任何说明） 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 2、设计象搭积木同样简单有趣（下列图工件由四个主件搭成） 一、CAXA软件使用基础 1、界面操作(4分钟) 大家翻开软件之后，在出现的对话框中点击确定，选择公制。 （问同学们英制和公制有什么不同？请同学回答后解释它们 之间的区别。公制的单位是以毫米为单位计算尺寸的，英制的单位 则是以英寸为单位计算尺寸的，1英寸=25.4毫米。） 然后加载应用程序，选择高级模式，点击电脑右下角的黑色小三 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 角形，选中图索进入CAXA的用户界面。中间的空白部分是我们的 设计地区，右侧是我们的设计元素库，左边的部分就是我们的设计树， 我们设计的每一步都能够在设计树里找到，上面的部分则和我们的 Windows类的菜单相像，各样功能经过菜单驱动。 我们先拖入一个图素看看。 2、快捷键功能（演示+练习）(8分钟) 鼠标： 左键定性右键定量 按住滚轮 旋转 滚轮转动 放