如何做一名优秀班主任（课堂PPT）.pptVIP

景山实验学校班主任培训;培训内容：; ;1、班主任的选择及在学校中的地位： 是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手，是学校工作的正常运转的重要支柱，他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用，对学生而言，班主任是成长旅途中，至少是阶段性成长的引领者，对学生的成人与成才起着至关重要的作用。;班主任多种角色： 老板眼中的职员， 学生眼中的领导者， 班级活动的绝对权威者， 学生生活中的知心朋友， 家长心中的教育专家。。。; 班主任神圣使命;班主任职业工作道德规范与要求;作好班主任工作的核心： ;;一个优秀的班级体的标准 ;（二）如何做一个有威信而又受学生爱戴的班主任;某学校对近2000名学生进行了德育工作问卷调查，同学们在回答“你最喜欢的班主任应该有怎样的性格特点？”时，主要答案如下； 1．真心实意关心爱护学生，体贴理解学生； 2．多与学生沟通，能在空闲时间与学生谈心； 3．平等地对待学生，能每天用微笑面对学生； 4．有责任心，工作负责； 5．督促学生抓紧时间学习； 6．不说套话，布置工作有重点，不啰嗦； 7．经常给学生鼓励，不打击、训斥学生； 8．对在学习上受挫的学生，给与更多的关心和鼓励，帮助他们分析原因； 9．善于发现学生的心理变化，给予学习心理指导； 10．能把学生的意见反映到学校领导那里； 11．能融入学生之中，有号召力、凝聚力，能带动班级学生活跃气氛； 12．能如实公布班级的每一点进步和退步； 13．具有亲和力，但不乏严历；讲原则，但平易近人，在学生中有威信； ;14．教学水平较高，管理能力较强； 15．博学多才，幽默风趣，性格好，易相处； 16．对学生的管理严而不死； 17．经常对学生进行学习方法指导，减轻学生学习心理负担； 18．能正确看待男女同学之间的正常交往； 19．上课时严肃认真，下课后和蔼慈祥； 20．不摆老师的架子，不凌驾于学生之上，有长者风范； 21．小事糊涂，大事清楚，该管的管好，不该管的不管； 22．开展有益于发挥学生才能的活动； 23．教会学生怎样做才能做好，而不是一味地讲道理； 24．能经常跟学生聊一些社会动态方面的信息，开阔学生视野； 25．能给学生一个宽松的环境，不因自己情绪不好而对学生发脾气； 26．放权给班干部，会倾听学生的意见，有宽容心，有人格魅力； 27．不拿扣分来约束学生。 调查结果显示，学生希望得到尊重、民主、平等。 ;问题二：我们班主任应该怎么做？（如何树立自己的威信）;班委会的组建与班干部的培养 ;2、班委会的组建程序：;3、班委会的日常运行;4、几点注意事项;（四）如何建立良好的班风与学风;关于后进生的转化; 三 、群策群力 ，与各科任老师作好配合;（五）问题学生的类别与教育策略;２、问题学生的类型;３、应对策略;（六）如何激发问题学生的上进心;（七）处理学生矛盾的技巧与方法;（八）如何与家长沟通;景山实验学校2014-2015学年第一学期具体工作要求与方法;本学期德育工作重点与目标 1、继续规范学生的行为养成习惯教育 2、加强学校各方面的安全教育与管理，确保不出重大安全事故 3、进一步完善与规范班级文化建设 4、进一步强化班集考核制度 5、强化小学高段及初中部学生的管理 6、进一步规范住校生的管理 7、多种途径加强学生的思想道德建设 8、加强班主任队伍建设工作;班主任一日工作规范 7：40 到班组织到校学生准备早读 安排学生打扫教室和保洁区卫生 8：00 清查到班人数，处理迟到学生，非正常原因没到校的及时与家长联系。 10：00 组织学生进行大课间 12：00组织就餐学生排队到食堂就餐 12：30督促当天卫生值日生打扫卫生。组织学生午睡，清查午睡人数 13：45到班清查到校人数，及时处理迟到与非正常到校人数，非正常原因没到校的及时与家长联系 16：10 小学班主任按学校统一要求，组织学生放学，并整理教室 17：50 清查晚自习学生到班人数;本学期班级工作考核的说明 1、原则上以上一学期考核方案不变 2、本学期要加大班级各方面考核力度 3、班主任考核解读;（六）关于问题学生的教育与处理;（七）安全工作的宣传与落实;（八）卫生工作的落实与保洁区的划分;（九）班级文化工作的进一步加强;(十一)班务日志、班级工作手册、午睡签到表的填写与要求;组织班级活动的能力： 基本要求： 能科学确定活动内容； 政治性活动。 知识性活动。 娱乐性活动。 实践性活动。 能周密地安排活动计划； 有发动——有检查——有评比——有记录——有总结——有成果 能有效地???导活动实施； 积极发动。 指挥实施。 做好总结。;事务常规 计划总结、干部选换、评优树先、撰写评语、家校联系 学习常规 收交