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请以亲身经历谈谈你对跨文化交际的感受 浅谈对跨文化 交际的认识以及感受 文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动都是西方文化的发展动力。文艺复兴发生于14—17世纪的欧洲，人文主义是文艺复兴时期社会主流思潮的核心。其性质是反映资产阶级要求的思想文化运动。启蒙运动于17,18世纪最早出现在英国，法国的启蒙运动是其高潮。其主要主张是批评专制王权和封建等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。自由主义思潮代表工业资产阶级的利益，反对国家干预经济，反对社会革命，主张改良。欧美国家的哲学背景是亚里士多德严密的形式逻辑，以及从后来的l6世纪到l8世纪的弥漫欧洲的理性主义。理性主义强调科学的试验，注重形式论证。表现在语言上就是形态的外露以及形式上的完整，因而英美国家的人更重视表达的确切性，很难理解中国人的含蓄。 如果说东方文化是整体文化，那么西方文化便是个体文化。整体文化和个体文化都是提高社会系统功效的重要因素，因此它们是互补的，是可以融合的。以西方自由化为文化背景的资本主义社会与东方以整体化为文化基础的社会主义社会，从提高社会系统功效的角度来看，两者也不是对立的，而是互补的。正确的发展方向，应该是互相取长补短，相互学习。东西方文化的互补和融合是实现全球经济一体化的文化基础。文化格格不入的国家之间很难实现经济一体化。全球经济一体化进程需要东西方文化的互补和融合，同时，在全球经济一体化的进程中也促进了东西方文化的互补和融合。这是由于世界各国的社会经济、政治、文化的发展是互动的。这是一个良性循环的发展过程。正是由于东西方文化的相互促进、互相推动、使人类逐步向和谐世界发展。 跨文化交际的重要性 中西方的差异不仅的变现在这些方面，更变现在教育方式的不同。西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。无论是家长、老师还是亲友，都没有特权去支配和限制他的行为，在大多数情况下都不能替孩子做选择，而是要使孩子感到他是自己的主人，甚至在什么情况下说什么话，家长都要仔细考虑，尊重和理解孩子的心理。而中国家长则大都要求孩子顺从、听话。 教育是一个国家不断发展的坚实基础，什么样的教育培养出什么样的国家栋梁。对于某些教育理念我们应该像西方学习，实践出真知，在学习实践中要秉持“取其精华去其糟粕”的原则。而作为国际贸易专业的学生，了解一些中西方的文化，价值观上的差异，对以后理解客户的需求和促进贸易的形成都有帮助，近者可以理解其含义和隐藏思想。远着可以了解相处规则，加深与客户的友谊。 另一方面来说 了解东西方的价值观差异，有助于解决在不同文化交际中存在差异意识和差异思维方式带来的不便，帮助我们在不同文化交际中预测对方的交际行为，从而提高交际效率。东西方差异不是绝对的，而是相对的。在面对东西方价值观的差异时不能用形而上学的观点去看待它，应该用联系的，发展的，全面的观点看问题，防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。一切事物都是变化发展的，东西方的价值观差异也不例外，要用发展的观点看问题，把事物如实的看成一个变化发展的过程，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。只有不断探索东西方的差异，不断充实我们的科学知识，完善我们的知识构成，东西方才能更好的实现最优资源配置，促进经济发展，实现和谐社会、和谐世界。