教育学启发性原则分享课件.pptVIP

浅谈教学启发性原则 10级英语4班 张丽华 1 2 3 启发性原则的含义 启发性原则的制定依据 贯彻的具体要求和运用 内容 一、启发性原则的含义 启发性原则，是指在教学中充分发挥教师的主导作用，调动学生学习的自觉性，引导他们独立思考、积极探索、自觉地掌握科学知识，提高分析和解决问题的能力。  启发性原则的典型 不愤不启，不悱不发 产婆术 二、制定依据 启发性原则符合辩证唯物主义关于内因和外因相互作用的观点，是根据学生的认识规律提出的。 三、教学中贯彻启发性原则的基本要求 充分调动学生学习的主动性和积极性 启发学生独立思考，发展学生思维能力 交给学生学习方法，指导其进行创造性学习 发扬教学民主，形成良好师生关系  教师要运用新颖充实的教学内容，生动形象的教学方法，丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，从而引导学生产生强烈的求知欲望，这样就可以起到事半功倍的效果。 教学中创设一定的场景，让学生在特定的情感氛围中学习，有利于激发学习兴趣，调动学习积极性。 一、充分调动学生学习的主动性和积极性 Help Can I help you? help 二、启发学生独立思考，发展学生思维能力 启发的关键在于激发学生的思维活动。因此教师在教学过程中要联系教材实际，按照思维规律引导学生学会分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法，鼓励学生创造性思维的发展。 The boy did nothing in the classroom but _____? sleep sleeping 三、交给学生学习方法，指导其进行创造性学习 教师不仅要用启发的方法教育学生，而且更重要的是要教会学生学习的方法。教师要引导学生进行发现式学习，引导他们多动脑、勤动手、常动口，使其学会通过创造性学习去探索知识。 the other another an/other 四、发扬教学民主，形成良好师生关系 教学民主是指建立民主平等的师生关系、生生关系，创造民主和谐的教学氛围。这样，学生才能积极参与教学活动，充分发挥自己的聪明才智。