人教部编版三年级语文上册 期末冲刺句子专项突破提分卷详细解答.docxVIP

1 人教部编版三年级语文上册 期末冲刺——句子专项突破提分卷 一、选择题 1．下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是( )。 A.呼呼的北风像刀子一样割着我的脸。 B.她目不转睛地看着我，像是第一次看见我似的。 C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 D ．听着动人的琴声，我好像看到了月光下的大海。 2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。 A ．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 B ．“救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起来。 C ．他们的歌声好像告诉我们： “我在歌唱，我很快乐！ ” D ．“哎呀！ ”狐狸说道： “原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！ ” 3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A ．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 B ．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 C ．蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈。 D ．美丽的菊花在秋雨里频频点头。 4．下列句子中，没有语病的一项是( )。 A ．他穿着一件黑色的上衣，一顶蓝色的帽子。 B ．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 C ．看了这本书，受到了很大的启发。 D ．爸爸已经走远了，你追不到了。 2 5．下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A ．秋天的雨，是一把钥匙。 B ．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C ．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 D ．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 6．下列句子没有运用修辞手法的是( ) A ．这个书包我好像在哪里见到过。 B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！ C ．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 D ．夏天，桃树的树冠早已长得像一把撑开的大伞。 7 ．[修辞手法]判断下列句子所运用的修辞手法。 A A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张 (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ( ) (2)那笔直的树干撑起了巨大的树冠，活像一把张开的大伞。 ( ) (3)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌 族和德昂族的。 ( ) (4)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼( ) 8 ．[句子转换]与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗？ ”意思相同的一项是 ( )。 A ．这座海滨小城真是又美丽又整洁。 B ．这座海滨小城不可能又美丽又整洁。 C ．这座海滨小城既不美丽又不整洁。 3 D．这座海滨小城又美丽又整洁吗？ 9 ．[句子转换]把下面的例句改为转述句，正确的一项是( )。 例：英子说： “我永远不会忘记那掌声。 ” A ．英子说，我永远不会忘记那掌声。 B ．英子说，她永远不会忘记这掌声。 C ．英子说，你会忘记那掌声。 D ．英子说，她永远不会忘记那掌声。 10 ．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是( )。 A．草地上盛开着各种各样的野花、野菊花，红的、白的、黄的、紫的，真像 个美丽的大花坛。 B ．爷爷每天天天到公园散步。 C ．小兴安岭是一座美丽的大花园。 D ．我只听到浓浓的苦苦的草木气息。 11．[标点运用]下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。 A ．“你病了？ ”老师关心地问道。 B ．“别跑，等等我！ ”老大爷喊道： “我还要找你钱呢。 ” C．妈妈说： “晚上我们去外婆家吃饭。 ” D ．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来： “太美了！ ” 12 ．[俗语积累]下列不是说明“团结就是力量”的一项是( )。 A ．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 B ．人心齐，泰山移。 C ．爱人者，人恒爱之。 4 D ．二人同心，其利断金。 13 ．[句子排序]下列句子中，排序最恰当的一项是( )。 ①“我真是老了。 ”椅子想。 ②手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。 ③过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅 子。 ④椅子一用又是好多年。 ⑤“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 ” ⑥手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱 嘎嘎地响。 A．⑥②③④⑤① C．⑥⑤③④②① B．⑥③⑤④①② D．⑥⑤②③④① 14 ．[句子衔接]句子“不一会儿，王海追了上来，还冲在最前面了。 ”插入位置最 恰当的一项是( )。 ①“砰”，随着发令枪响，五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。②看 到我们班的王海落在后面了，我们拼命喊： “王海加油！王海加油！ ”③在一 片掌声中，王海终于获得了 20