拔高版17 正比例和反比例 六年级数学下册小升初数学精选题汇总(知识回顾+能力拔高练(通用版,含答案.pdfVIP

六年级下学期小升初数学精选题汇总强化精编专题（拔高版） 专题14 比的应用 1、成正比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值 （也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示y/x=k(一定） 2、成反比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一 定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示x×y=k(一定) 3、正比例和反比例的区别： 判定方法 公式 1、两种相关联的量 正比例 2、比值一定 =k （一定） 1、两种相关联的量 反比例 xy=k （一定） 2、积一定 一．选择题 1．用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高( ) A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 2．下列哪个图象是正比例图 ( ) A． B． C． D． 3．两个变量 和 ，当 时， 和 是( ) X Y X Y45 X Y A．成正比例量 B．成反比例量 C．不成比例量 4．当两个变量成反比例关系时，所绘成的图是一条( ) A．直线 B．曲线 C．折线 5．下面关系式， 中 与 不成正比例 、 均不为零）．y y ( ) x (x 1 1 A．x 3 B．5x6y C．4xy D．x y y 3 6．下列各项中，两种量成反比例关系的是( ) A．正方形的周长和边长 B．路程一定，时间和速度 C．4x5y D．圆的半径和它的面积 7．小刚从家步行到学校，行走的平均速度和时间( ) A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．以上三个答案都有可能 8．为了得到一棵古树的高度，芳芳和小伙伴在古树旁边对3根木棍同时进行了测量，数据如下： 木棍1 木棍2 木棍3 棍长/cm 20 15 10 影长/cm 16 12 8 芳芳根据这组数据和此时古树的影长 ，推断出了这棵古树的高度是 。她推断的依据是( ) 6m 7.5m A．此时此地物体的高度与其影长无关 B．此时此地物体