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小学数学试卷讲评课教案 教学目标： 重点与难点 教法与学法 课 时 一、 介绍题型 和出题特点 通过考试掌握所学的知识，查漏补缺。对错误及时纠正讲解 对重点题目讲解，查漏补缺。 小组交流法 1课时 教学过程： 教师可以从命题意图、试卷特点(题型、难度、知识点、 能力点)学生得失分情况等角度作简要评价，以求“心中 有数，目中有人”。 二、准确、全面、及 时地获取反馈信息， 有针对性地确定矫正 内容。 ① 全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识 点。 ② 具有典型性、针对性和综合性的题目。 ③ 在以往教学中已多次接触，多次矫正，但学生仍未掌 握的难点。 ④ 关系到后继学习的重点知识，重点技能。 ⑤ 平时教学中疏忽的“教学盲区”。 三、分 析、讲 解 四、课 堂小结 第一、试卷讲评的导入 第二、自查自改回顾知识点 第三、典型错误剖析与修正 总之， 一节高质量的试卷讲评课， 需要教师精心准备， 要能在抓住典型、 择其要点、精讲精析的同时，延伸发散，创新思维，归结技巧，才能达 到真正提高试卷讲评课效率的目的。 课后反思： 课 课 题 课 型 学 习 内 容 学 习 目 标 重 点 难 点 课 题 课 型 学 习 内 容 学 习 目 标 重 点 第 5 单元考试讲评课 讲评课年 级2 讲评课 年 级 2 课时(第 1 课时改 错，第 2 课时讲评) 课时 北师大版数学三年级下册第五单元考试试题 通过考试掌握所学的知识，查漏补缺。对错误及时纠正讲解 对重点题目讲解，查漏补缺。 附：试题 1 份 板书设计： 第 6 单元考试讲评课 讲评课年 级2 讲评课 年 级 2 课时(第 1 课时改 错，第 2 课时讲评) 课时 北师大版数学三年级下册第六单元考试试题 通过考试掌握所学的知识，查漏补缺。对错误及时纠正讲解 对重点题目讲解，查漏补缺。 难 难 点 附：试题 1 份 板书设计：