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2022学前班教学活动工作计划 学前班的内容不仅是学问类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培育。下面是给大家整理的2022学前班教学活动工作计划，仅供参考期望能够关心到大家。  2022学前班教学活动工作计划1  一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。  一、常规工作：  本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的喜欢点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班  二、教学工作：  健康领域——身体健康，在集体生活中情绪安宁、开心;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;喜爱?参与体育活动，动作协调、机敏。  数学领域——能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和好玩。  科学领域——对四周的事物和现象感喜欢，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。  艺术领域——能初步感受并喜爱?环境、生活和艺术中的美;喜爱?参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱?的方式进行艺术表现活动。  社会领域——能主动地参与各项活动，有自信念;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。  语言领域——愿意与人沟通，讲话礼貌;留意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜爱?听故事、看图书;能听懂和会说一般话。  三、家长工作  开展家长会，老师跟家长主动沟通，解决一切发生的事情，跟家长主动沟通幼儿每天的生活学习状况。  四、每月工作重点  二、三月：  1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;  2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教学教学工作;  3、做好喜欢班的动员招生工作;  4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，关心幼儿熟识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;  5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。  四月：  1、以“植物，我们的好友”开展主题探究活动;  2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;  3、组织幼儿观看植物生长状况;  五月：  1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动喜欢;  2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛;  3、预备“六一”演出活动;  六月：  1、开展“我要上小学了”主题活动;  2、组织幼儿赏识小学校园，激发幼儿当小学生的欲望;  3、开展主题教学活动——再见了，幼儿园;  4、做好各方面的总结工作;  5、进行物品登记和整理工作。  2022学前班教学活动工作计划2  本学期，还是由我们三位老师担当教学保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：  一、努力提高老师自身素养  (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教学观，并转化成教学行为。  (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。  (三)每周五召开班务会议，准时沟通并解决问题。  (四)做好幼儿观看记录和个人档案。  我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、喜欢、需要及行为类型，留意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。  二、幼儿重点能力的培育  (一)培育幼儿的责任心  责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收