人教版五年级数学下册4.1.4《分数与除法(2)》课件.pptVIP

4.1.4《分数与除法(2)》 第四单元 分数的意义和性质 人教版五年级数学下册 1.红彩带的长是黄彩带的几倍? 2.黄彩带的长是红彩带的几分之几? 一、谈话激趣,以旧引新 1.红彩带的长是黄彩带的几倍? 4 ÷ 1＝4 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 2.黄彩带的长是红彩带的几分之几? 1÷ 4＝ 求一个数是另一个数的几分之几，可以用除法计算。 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鹅的只数是鸭的几分之几？ 7÷10= 答:鹅的只数是鸭的 。 求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7只是10只的几分之几。 二、创设情境，探索新知 鸡的只数是鸭的多少倍? 20÷10=2 答:鸡的只数是鸭的2倍。 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 归纳小结 在解决“一个数是另一个数的几分之几”这种类型的问题时，可以直接用除法来计算。 把低级单位的名数换算成高级单位的名数，都除以进率，能除尽时商用整数表示，除不尽时商用分数表示。 三、变换情境，深化认识 9 10 30 10 133 1000 79 10 56 100 53 1000 23 1000 13 60 48 100 9 cm = （ ） （ ） dm 30 cm = （ ） （ ） dm 133 dm3 = （