中考生物复习讲义课件 第7讲 绿色植物在生物圈中的作用.pptVIP

（3）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，就形成了温室效应。 （4）在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？随手关灯、参加植树活动等（合理即可）（说一例即可）。 * * * * * ④是动物栖息的家园，没有森林，大批动物会因此灭绝。⑤涵养水源、保持水土、防风固沙。 （2）保护森林的措施 ①我国从1979年起，把每年的3月12日定为植树节。 ②我国在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》。 2.校园绿化设计 （1）校园内种植的花卉：玉兰花、海棠、鸡冠花、合欢、菊花、桂花、茶花、梅花等。 （2）常见的草坪植物：高羊茅、酢浆草、狗牙根草等。 （3）常见的环保树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐等。 ①法国梧桐：对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗能力较强。 ②海桐：抗二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体的能力很强。 ③女贞：对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强。 ④槐树：对有害气体有抵抗作用。 例4曾经有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是（） A．通过光合作用为许多生物提供食物和能量 B．通过呼吸作用来维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 C．在保持水土，防风固沙等方面起重要作用 D．能提高大气湿度，增加降雨量 B 真题自测明确考向 02 1.（2012·常德）将一盆生长旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后将植物放在阳光下。一段时间后，打开塑料袋，可见袋内壁有水珠生成。这些水珠来自于植物的（） A.光合作用B.呼吸作用 C.扩散作用D.蒸腾作用 2.（2015·常德）西瓜生长时需水量很大，吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失掉。 D 3.如图，有关生物圈中的碳平衡，错误的是（） A．图中Ⅰ可表示光合作用 B．图中Ⅱ可表示呼吸作用 C．植物、动物、细菌、真菌能完成图中Ⅱ所示过程 D．绿色植物白天完成图中Ⅰ所示过程，夜晚完成图中Ⅱ所示过程 D 4.关于森林的作用，叙述不正确的是（） A．森林能涵养水源，防风固沙 B．森林能净化空气、降低噪音、杀灭细菌等 C．森林能增加空气湿度，从而能调节气候 D．森林能防止疾病发生，保护人类 D 5.如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能（） A．涵养水源B．过滤尘埃 C．降低噪声D．调节碳—氧平衡 D 素养综合训练 03 1.下列植物中，常被人们食用的主要部分属于植物茎的是（） A.西红柿B.葱C.马铃薯D.胡萝卜 2.动物生活所需要的营养物质最终来自于（） A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用 C.各种草食性动物D.各种肉食性动物 C A 3.下列哪一项不是绿色植物在生物圈中的作用？（） A.为动物和人提供食物来源 B.为动植物和人提供能量来源 C.为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D.为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 D 4.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（） A．有机物、氧气B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳D．水、二氧化碳 A 5.绿色植物参与生物圈的水循环与下列哪种生理作用有关？（） A.蒸腾作用B.呼吸作用C.吸收作用D.光合作用 6.高达数百米的的参天大树，其根系从土壤中吸收的水分，可运输到树的顶端，动力主要来自（） A.输导作用B.蒸腾作用 C.呼吸作用D.光合作用 A B 7.下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（） A.能促进植物体内水分和无机盐的向上运输 B.能促进根对无机盐的吸收 C.降低叶表面的温度，防止强光灼伤叶片 D.能提高大气湿度，增加降雨 B 8.晴朗炎热的夏天，当你步入森林中时，会感到空气特别的清新和湿润，这主要是由于（） A.茂密的森林遮住了阳光 B.植物的光合作用和蒸腾作用 C.森林吸收了周围环境中的热量 D.植物吸收了环境中的灰尘和细菌 B 9.“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境的作用是（） A.制造氧气和净化空气 B.降低噪音和调节气候 C.保持水土和涵养水源 D.过滤尘土和净化空气 C 10.下图为植物叶肉细胞内的物质和能量转换示意图，请据图回答相关问题： （1）如果A、B代表能量转换器，则A是叶绿体，B是线粒体。 （2）如果A、B代表生理过程，则A（填字母）对于维持大气中的碳－氧平衡具有更为重要的意义。 （3）如果①代表二氧化碳气体，则②代表水，其吸收和运输的动力来自植物的蒸腾作用。 1.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（） A.通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分 C.通过气孔散失水分 D