北师大版四年级数学上册第二单元-线与角课时练习题.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 5 北师大版四年级数学上册第二单元-线与角课时练习题 1 线的认识 基础练习： 一、填空。 线段有（ ）个端点,射线有（ ）个端点,直线（ ）端点。 过一点可以画（ ）条直线,从一点出发,可以画（ ）条射线。 3.（ ）、（ ）可以无限延长,（ ）有一定的长度。 4. 过（ ）点可以画一条直线。 5 两点间的无数连线中,（ ）最短。二、选择。 下面这两组线段一样长吗？（ ） A 一样长 B 不一样长 直线上两点间的一段叫（ ）A 直线 B 射线 一个三角形是由三条（ ）围成的。A 直线 B 线段三、判断。 直线比射线长。（ ） 线段比射线短。（ ） 线段的长度可以测量,直线和射线的长度不能测量。（ ） 直线是线段的一部分。（ ） 手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。（ ） 拓展练习： A B C 图中有（ ）条射线,（ ）条直线,（ ）条线段。 平移与平行  C 线段 C 射线 基础练习： 一、填空。 在同一平面内,（ ）的两条直线,叫平行线。 双杠的两根杠是互相（ ）的,铅笔平移前后的线条是（ 过直线外一点,能画（ ）条这条直线的平行线。 一个长方形有（ ）组互相平行的对边。三、画一画。 过 A 点画已知直线的平行线。  ）的。 A . .A 下图中那些线段是平行的,请写出三组。 CD C D F E G 线段（ ）∥线段（ ）； 线段（ ）∥线段（ ）； 线段（ ）∥线段（ ）拓展练习： 过 P 点分别做出直线 M1 和直线 M2 的平行线。 M1 P. M2 相交与垂直 基础练习： 一、填空。 两条直线相交成（ ）时,这两条直线叫做互相垂直。其中,一条直线叫做另一条直线的（ ）。这两条直线的交点叫做（ ）。 从直线外一点到这条直线所画（ ）的长度,叫做这点到直线的（ ）。 正方形每相邻的两条边互相（ ）。 过直线外一点向这条直线引出的所有线段中,（ ）最短。 平行线间的距离处处（ ）。二、过 A 点分别画已知直线的垂线。 .A .A.A .A 三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”,是互相平行的画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 拓展练习：看一看,填一填。 DDD D DD G F C H E F 1.与线段 AB 垂直的线段有（ ）条,分别是（ ）。 2 与线段 CE 垂直的线段有（ ）条,分别是（ ）。 旋转与角 基础练习： 一、填空 从一点引出两条（ ）线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（ ）,这两条 （ ）叫做角的边。 1 个周角=（ ）个平角=（ ）直角 1 个平角=（ ）直角 当 9 点时,钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当12 点时,钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当 6 点时,钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当 4 点 30 分时,钟面上时针和分针组成的角是（ ）角。 写出下面角的名称,并按一定顺序排列下面的角。 . . （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 直角+锐角=（ ）角 直角-锐角=（ ）角 平角-锐角=（ ）角 平角-钝角=（ ）角 二、判断。 一条直线就是一个平角。（ ） 从一点出发能画出无数个角。（ ） 当 3 点时,钟面上时针和分针组成的角是直角。（ ） 三角板上最大的角是钝角。（ ） 大于 90 度的角就是钝角。（ ） 角的大小与角两条边的长短无关,与角两边叉开的大小有关。（ ） 拓展练习： 图中共有（）个角,其中有（ 图中共有（ ）个角,其中有（ ）个 直角,有（ ）个锐角,有（ ）个 钝角,有（ ）个平角。 角的度量 基础练习： 一、填空： 度量线段的长度用（ ）单位,度量面积的大小用（ ）单位。 人们将圆平均分成（ ）份,其中 1 份所对的角的大小叫做（ ）,记作（ ）。通常用（ ）作为度量角的单位。 度量角的大小,可以用（ ）,它把半圆平均分成（ ）份。 观察后填空。 用量角器量角时,量角器的（ ）必须与角的顶点重合,量角器的（ ） 必须与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是角的度数。 二、量出下面各角的度数。 （ ） （ ） （ ） 画角 基础练习： 一、填空 1．角的计量单位是（ ）,可以用符号（ ）来表示。 2.画角时可以运用（ ）和（ ）来画角。 画角时,先画一条（ ）,使量角器的中心点和（ ）的端点重合,零刻度线和（ ）重合；再在（ ）上找到所要画的角的刻度线的地方点上一个 点。最后将（ ）的端点与此点连接并通过此点画一条（ ）,就得到要画的角。 一副三角板上的各角度数分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）。 用一副三角板可以画出多少种角的度数 ( ) 二、选择。 用 10 倍放大镜看到一个 30 度角,这个角实际度数是（ ）。 A 10° B 3