贾勇语文——学习（意林约稿）.doc

预测：学习 贾勇 【名师预测】 请阅读下面的文字，按要求作文。孔子曾提出六言六蔽（通“弊”）。六言即六德是指：仁、知（智）、信、直、勇、刚。如果不爱好学习，这六种美德各有弊病。子曰：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”意思是：爱好仁（追求仁义）却不爱学习，它的弊病是愚蠢；爱好聪明而不爱学习，它的弊病是放荡不羁；爱好诚信而不爱学习，其弊病是容易害人害己；爱好直率而不爱学习，其弊病是说话尖刻刺人；爱好勇敢而不爱学习，其弊病是容易闹乱闯祸；爱好刚强却不爱学习，它的弊病是狂妄。请以“学习”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①联系现实生活，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【预测理由】 学生的本职就是学习，学生的初心也应该是好好学习。对于学生而言，好好学习就是真真正正的不忘初心。当今是学习型社会，政府有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习。现实中每个人都需要终身学习，或是从课本中学习，或是从生活中学习。该题目贴合学生实际，让每个学生都有话可说。特别是在“双减”政策下，要求联系现实生活抒发真情实感，旨在引导学生主动学习，能够自觉自律乃至爱上学习，而不是被动地把学习当作任务或负担。中学生善于不断学习，有助于形成全民学习、终身学习的社会风气。 【思路导航】 贾老师原创的作文模板，让考生可以在短时间内构思多篇同题文章，而且内容两两不同，在此基础上，优选最容易写好的一种构思。作文模板是就结构形式而言，只要具体内容由考生原创就不是套作。按照“入门级”的作文模板，《学习》的备选写法如下： （1）一个字贯穿全文。开头一段写：我一向热爱学习，因为我懂得，爱学习的人样样好。具体来说：爱学习的人不愚蠢，成绩好；不放荡，性格好；不会害人害己，品质好；不会恶语伤人，人缘好；不狂妄自大，形象好。接下来每一段的首句分别是：爱学习的人成绩好，爱学习的人性格好，爱学习的人品质好，爱学习的人人缘好，爱学习的人形象好，爱学习的人样样好（总结全文）。全文各段的具体内容，都是本段首句的扩写，从而给人一种动笔前就胸有成竹的印象。这样写既能使主题集中，又能让结构一目了然，充分体现对阅卷老师辛苦工作的体谅。 （2）正文两面性对称。由“正文围绕两个字对举展开”的作文（例如专与通、争与让、宽与严）延伸而来。开头一段写：我一向热爱学习，因为我懂得：爱学习的人是真善美的化身，不爱学习则是假恶丑的表现。接下来，正文写两大部分、四个段落。正面三段：学习的本质是求真，是向善，是尚美。再从反面写一段，不爱学习是假恶丑的表现。末段总结提升，全文一共六段。 （3）正文三进式结构。三进式结构是由“围绕三个字或三个递进式关键词谋篇的作文”（例如齐白石的“傲、痴、谦”三绝）延伸而成。开头一段提出三个问题：为什么要热爱学习？怎样做才算是热爱学习？热爱学习又能怎么样？简单说就是为什么、怎么做、做了又怎样，然后在正文部分解答清楚这三个问题便可。 （4）正文四面围合形式。正文围绕四个字或四个关键词展开，比如开头一段写：我一向热爱学习，因为热爱学习的人有温度（或热度）、有力度（或强度）、有高度（或深度）、有风度（或气度）。考生可以根据现场联想所及，任意排列组合，正文部分将自由选择、合理配搭的“四度”各写一段即可。 （5）正文五进式结构。比如全文紧紧围绕礼仪法度的学习提出建议，强化对于学习礼度的“五个认同”，具体包括：个人思想认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府制度认同。正文部分将五个认同各写一段即可。 （6）正文六进式结构。比如全文紧扣学习围绕“六心”展开，即：信心，孝心，关心，爱心，忠心，诗心。基于全文的总分结构，正文写六个层次：用学习体现对自己的信心，用学习体现对父母的孝心，用学习体现对他人的关心，用学习体现对社会的爱心，用学习体现对祖国的忠心，用学习体现对世界的浪漫诗心。当然，具体写作时可以省去一个心或两个心，写“用学习体现五心（或四心）”亦可。 （7）问题、成因、对策式结构。针对身边一些人不爱学习的现象，在剖析问题及成因基础上，详写解决问题的对策建议。也就是说，要重点写清楚：怎样让大家、尤其是中学生都能从我做起，自觉自律地主动学习乃至热爱学习。 注意：孔子在论述六言六蔽时反复强调的“学”，本质上是知行合一，不仅要在“知”上做文章，还要在“行”上下功夫。换言之，学习要注重“躬行”即亲身实行，是更高层次的学习。因此，如能突出知行统一，也就抓住了材料的本质内涵，这样更容易写出切合题旨的佳作。一方面，就所有中考生而言，只要符合题面要求，写好了就是佳作；另一方面，作为区分度和评判一等文的标准，关键要看是否突出强调了知行合一、学以致用。简单说