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《国家职业分类大典》修订工作情
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背景
第一部《中华人民共和国职业分类大典》
原劳动部、国家统计局、技术监察局三部委历时4年编制的。50多个部委、近千名专家学者参加了编制工作。
1999年5月宣布实施
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《国家职业分类大典》
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那边的天空很蓝,云像白雪,风很暖。旷课的下午,只是想找一块安静的地方自己复习,厌倦了老一套的老师指出复习计划,其实就是指出将要考试的题目范围。 离T3教学楼并不太远,讲堂上从收音机里传出的美式英语断断续续能够听见。毫无准备,她先走,在回头不见了她后我也随着溜出教室。我能够猜得出她去了哪儿。时常的游戏,不论她走到哪儿我都能够很快的找到她。研究她比课本熟。后山的每一条路每一块可供歇息的地方我都清楚。陆陆续续的有人抱著书从教学楼走出来,大学比高中自由多了,只需能够考试经过,并没有人限制你在哪儿复习。教室、图书馆抑或是后山上的一块空地都能够成为我们学习的场所。很容易就找到她,抱着本书望着远处出神。她知道我会跟来,看见我走来,她抱起书向林子深处走去。 一个在前走着一个在后边随着。不说话亦没有停下来的意思。树林被学校的学生和周边的村民走出了很多条路,每条路都是相互连在一起的。仍是那条熟悉的小路,通向山对面。那边的树很高,天更蓝。路上会碰到认识的不认识的。彼此笑笑算是打招呼。 去年的一场山火烧掉了对面的很多树,而山对面的一个大树因为与树林相隔甚远而幸免于难。她是走向那棵孤单矗
工种分类
职业分类
45个行业
4700个工种
大类8
中类66
小类413
细类1838
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分类的基本源则——工作性质的同一性
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大典内容结构
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我国现行职业分类一览表
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修订<大典>的必要性
随着经济社会发展、科学技术进步和产业结构调整,我国社会职业组成和内涵发生了较大变化.
◆产生了一批新的职业
◆一些传统职业的内涵发生了深刻变化
◆部分职业出现了整合调整,甚至消亡。
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修订<大典>的必要性
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99版大典不完善
层次结构不够合理,部分职业归类不当;
覆盖面不全,部分职业内涵过时;
功能不够完善,对指导职业教育培训、就业服务等的针对性不够强,不能很好适应人力资源开发和社会经济管理的需要。
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《大典》修订方案及工作部署
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人社部启动《大典》修订工作
1、三家联合印发了《对于做好国家职业分类大典修订工作的通知》
2、组建了工作委员会、专家委员会和工作办公室
3、拟定了技术方案
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指导思想
适应公民经济社会发展需求为导向,联合国家人力资源管理工作实际,进一步完善吻合我国国情的现代职业分类体系
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工作目标
实现三个目标:
1、对现有职业分类体系予以优化完善
2、对99版《大典》中的职业进行增删和调整
3、拓展延长《大典》的使用功能。
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主要任务
1、适度调整与更新职业结构及内容;
2、力求基本解决归类不当、地点不适、粗细不均、层级不清、名称不规范等问题;
3、体现国家职业分类工作的连续性、稳定性和继承性。
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修订重点
保持大类结构不变;
调整中类和小类结构,修订中类和小类名称、描述等内容;
增补、删除、调整职业,修订职业名称、定义和工作内容等描述;
扩展职业描述的数据项,重点补充受教育水平、职业资格要求、职业培训最低年限等职业描述信息;
对修订版职业分类大典中的绿色职业进行表记,并编制吻合公民经济行业分类的绿色职业分类体系表。
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部署三个阶段工作
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前期准备
深入检查研究,提出修订方案
成立全国组织领导机构和技术班子
编写《大典修订工作手册》
开发大典修订工作网路平台
宣布拟修订职业细目表
各单位进行网上申报等工作
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组织实施阶段(2011年1月-12月)
确定19个职业领域专家工作机构,明确职责任务,
形成有关职业领域的职业描述信息修订建议,并经技术方法专家组进行汇总、审核
提出职业描述信息修订建议,按照编写规范要求达成职业归类及职业描述。
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判定总结阶段(2012年1月-6月)
技术方法专家组对改正后的职业描述信息进行汇总整理,形成大典修订版草稿。
经专家委员会进行改正议论后,形成征求建议稿,送地方、行业部门等宽泛征求建议。
技术方法专家组根据反应建议对职业描述信息进行调整、统筹、完善,形成送审稿
由工作办公室报工作委员会判定、批准并宣
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