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大班主题环境创设方案
篇一:大班主题环境创设方案
大班孩子思维进一步发展，有了一定的是非、分辨和扩展思维，基本认识
自己的名字，根据孩子这一特点，我们大班在主题教材的引领下，和孩子
一起布置创设了班级和主题学习的环境。
室外活动室侧墙裙，我们用一个整体性较强的“画轴”来展示孩子的作品，
每个孩子的主题配套材料袋作为孩子主题作品的包装，里外都写上了孩子
的姓名和班级，便于孩子自己辨认和整理。楼道一侧用包装纸剪成孩子喜
闻乐见的动物的形状，把孩子的作品粘贴到动物上，丰富动物的形象。动
物中间用画好边角的图案做边框，随即展示家园联系方面的
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