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大班教案 语言《小汽车和小笛子》
教材分析:
《小汽车和小笛子》这个故事跟幼儿以前所听到的故事有一个很明显的不同，
就是故事本身有三个结尾。三个完全不同的结尾，明显的对比让幼儿有了一个思
维的冲击。从而激发孩子想出好办法，体会各种交通工具和道路设施给我们带来
的方便，并尝试创编故事，提高口语表达能力。
学情分析:
大班的幼儿已经有了初步的是非对错的观念，对一些明显比较不合理的办法
与现象已经分得比较清楚了。创编故事的能力较弱。
活动目标: 1．在理解故事内容的基础上，尝试续编故事。.
2．关
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