中班主题活动（通用14篇）.docVIP

中班主题活动（通用14篇） 中班主题活动（通用14篇） 　　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的中班主题活动教案，欢迎大家分享。 　　中班主题活动 篇1 　　【设计思考】 　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。 　　【主题目标】 　　1、明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 　　2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不一样的方式表达自我对节日的感受。 　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 　　【活动准备】 　　1、各色彩纸若干，作画工具 　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。 　　【活动安排】 　　一、了解中秋节的来历 　　1、经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。 　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们明白中秋节要吃什么吗？ 　　二、制作纸灯笼 　　（一）导入活动 　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 　　（二）讲解示范： 　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？ 　　2、告诉幼儿教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，教师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地明白这是什么灯笼。 　　4、教师示范剪流苏。 　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 　　（三）幼儿操作： 　　重点：教师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 　　难点：流苏尽量剪细。 　　帮忙本事弱的幼儿完成作品。 　　（四）展示作品： 　　幼儿将自我做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 　　中班主题活动 篇2 　　一、活动目标 　　1、明白新年即将来临，在新的一年里，自我会有许多变化，并大胆表达自我的愿望。 　　2、乐意对周围人表达自我的祝福。 　　3、学习一些表达的方法。 　　二、重点和难点 　　1、激发幼儿喜欢过新年的情感。 　　2、愿意表达自我在新年里的愿望。 　　三、活动准备 　　1、了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小的衣物。 　　2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 　　四、设计思路 　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的进取的情绪体验，让幼儿在感受自我长大提高的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 　　经过贺新年活动，能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自我的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自我的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 　　五、活动流程 　　感知经验，自我身高体重，自我穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 　　（一）感知经验 　　1、准备自我的身高体重卡。 　　说明：事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的变化。其方法能够是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情景。 　　2、与父母一齐准备自我穿小的衣物。 　　说明：幼儿在准备过程中，获得自我已经长大了的感性经验。 　　（二）激发情感 　　1、说说我们在长大。 　　说明：①能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的变化后，说说哪里能够证明自我在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和本事的“长大”。 　　2、记录此刻的情景。 　　说明：记录此刻的情景，等明年再来看看我们的变化。教师能够用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 　　（三〕表达情感 　　1、给新年老人写信。 　　说明：画画自我在新一年里的愿望。 　　①教师能够引导幼儿讨论写信格式： 　　a、画新年老人的头； 　　b、画自我的愿望； 　　c、画自我的头或写上自我的名字； 　　d、写日期。 　　教师可根据班上孩子的情景，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 　　②介绍自我信的资料。 　　教师应