八上05《钱塘湖春行》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训（含答案）-部编版.docxVIP

PAGE PAGE 1 钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 词语解释 eq \o\ac(○,1)孤山:在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。 eq \o\ac(○,2)贾亭:即贾公亭。唐贞元年间，贾全在杭州做官时 在西湖边建造此亭。 eq \o\ac(○,3)水面初平:春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。 eq \o\ac(○,4)云脚低:白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。 eq \o\ac(○,5)暖树:向阳的树。 eq \o\ac(○,6)白沙堤:指湖面的白堤，又称 “沙堤”或“断桥堤”。 内容描述：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，是因为绿色杨柳下的白沙堤别有景致。 全诗赏析：诗人紧扣“早春”，描绘西湖明媚春光，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。早莺、新燕、乱花、浅草四种早春景致的细致描绘，体现禽鸟、植物的生机勃勃，欣欣向荣。“行不足”，表明诗人余兴未尽，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 主旨：这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱之情和诗人的喜悦心情。 写作特色：全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。 诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开了景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。 第一组题目: (1)【内容筛选】全诗以“行”为线索，从“___________________”起，到“__________________”终。（请用诗中的原句作答）(1分) (2)【词语鉴赏】诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？ (3分) ________________________________________________________________________________ 第二组题目: (3)【内容筛选】本诗抒发了诗人的____________________________________感情。尤其是“_______” 三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。(2分) (4)【诗歌赏析】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）(2分) A.诗歌以诗人的行踪为线索，采用移步换景的手法，描绘了西湖早春的明媚风光。 B.“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”等词语突出了早春的特点。 C. 颔联具有动态感，“争”和“啄”二字，把飞鸟的灵动与欢快生动地表现了出来。 D.尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情和对早春风景的喜爱。 第三组题目: （5）全诗以“____”字为线索，以春为眼点，写出了早春美景给游人带来的 _______之情。(6)诗的颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感)对此联进行赏析。?________________________________________________________________________________ 第四组题目: (7)从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？________________________________________________________________________________　 (8)诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。________________________________________________________________________________ 第五组题目(理解默写)：（1）《钱塘湖春行》中借助动物来表现春天生机盎然的诗句是：______________________，_______________。（2） 描写花草的句子是：__________________________，___________________________。 （3）《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：___________