家长沟通策略（周淑群）.ppt

家长沟通的意义： 1．发展与体验良好的人际关系。 2．形成或增强家长对幼儿园的归属感与认同感。 3．体验互助与互利，增强家长的教育信心与成功感。 4．相互启发、相互模仿，发展家长的良好适合行为。 5．多元价值观的碰撞与教育信息的交流，拓展家长的教育视野。 6．共同探索、发展潜能，促动家长、老师、幼儿共同成长和家长自我成长。 （二）策略二：家长体验 1．亲子游戏。 2．亲子制作。 3．亲子运动。 4．家长陪读。 5．家长体验。 谢谢！ 家长学校的成立，家长工作室的开放，家长素养的提升，家庭教育的优质，家长科学育儿经验的分享，幼儿园心理咨询室的建立，家长体验幼儿园半日生活的开放，幼儿-家长团队游戏的展开，家园沟通，师幼亲子关系的和谐、构建，推动幼儿园办园质量的提升，推动家庭、社区、幼儿园协调发展。 家长沟通的意义： 1．发展与体验良好的人际关系。 2．形成或增强家长对幼儿园的归属感与认同感。 3．体验互助与互利，增强家长的教育信心与成功感。 4．相互启发、相互模仿，发展家长的良好适合行为。 5．多元价值观的碰撞与教育信息的交流，拓展家长的教育视野。 6．共同探索、发展潜能，促动家长、老师、幼儿共同成长和家长自我成长。 （四）策略四：建立帮扶机制，激励制度。 1．评选家长学校优秀学员。 2．评选家长学校优秀家长。 3．评选学习型家庭。 4．评选学习型家长。 5．评选文明家庭。 6．评选星级家长。 7．评选帮扶、帮困、扶残、助 学的爱心家长。 家长沟通的意义： 1．发展与体验良好的人际关系。 2．形成或增强家长对幼儿园的归属感与认同感。 3．体验互助与互利，增强家长的教育信心与成功感。 4．相互启发、相互模仿，发展家长的良好适合行为。 5．多元价值观的碰撞与教育信息的交流，拓展家长的教育视野。 6．共同探索、发展潜能，促动家长、老师、幼儿共同成长和家长自我成长。 试试测测自己 谈谈人际交往 说说家庭教育 家园沟通策略 家长沟通策略（周淑群）家长沟通的意义： 1．发展与体验良好的人际关系。 2．形成或增强家长对幼儿园的归属感与认同感。 3．体验互助与互利，增强家长的教育信心与成功感。 4．相互启发、相互模仿，发展家长的良好适合行为。 5．多元价值观的碰撞与教育信息的交流，拓展家长的教育视野。 6．共同探索、发展潜能，促动家长、老师、幼儿共同成长和家长自我成长。 （二）策略二：家长体验 1．亲子游戏。 2．亲子制作。 3．亲子运动。 4．家长陪读。 5．家长体验。 谢谢！ 家长学校的成立，家长工作室的开放，家长素养的提升，家庭教育的优质，家长科学育儿经验的分享，幼儿园心理咨询室的建立，家长体验幼儿园半日生活的开放，幼儿-家长团队游戏的展开，家园沟通，师幼亲子关系的和谐、构建，推动幼儿园办园质量的提升，推动家庭、社区、幼儿园协调发展。 家长沟通的意义： 1．发展与体验良好的人际关系。 2．形成或增强家长对幼儿园的归属感与认同感。 3．体验互助与互利，增强家长的教育信心与成功感。 4．相互启发、相互模仿，发展家长的良好适合行为。 5．多元价值观的碰撞与教育信息的交流，拓展家长的教育视野。 6．共同探索、发展潜能，促动家长、老师、幼儿共同成长和家长自我成长。 （四）策略四：建立帮扶机制，激励制度。 1．评选家长学校优秀学员。 2．评选家长学校优秀家长。 3．评选学习型家庭。 4．评选学习型家长。 5．评选文明家庭。 6．评选星级家长。 7．评选帮扶、帮困、扶残、助 学的爱心家长。 家长沟通的意义： 1．发展与体验良好的人际关系。 2．形成或增强家长对幼儿园的归属感与认同感。 3．体验互助与互利，增强家长的教育信心与成功感。 4．相互启发、相互模仿，发展家长的良好适合行为。 5．多元价值观的碰撞与教育信息的交流，拓展家长的教育视野。 6．共同探索、发展潜能，促动家长、老师、幼儿共同成长和家长自我成长。 一、心理小测试： 1．您是家长吗？今天我们学习的内容是什么？ 2．如果您是家长，请问您记得孩子每年的生日吗？ 3．您孩子记得您每年的生日吗？（农历或阳历均可） 4．您（认为）教育孩子已成功吗？ 小结：四个问题中您发现了什么关联？ 5．作为班级的幼儿教师能记住班内所有家长的姓名（或电话）吗？ 6．班内家长能记住老师您的姓名吗？（或电话） 小结：两个问题中，您又发现了什么？ 二、谈谈人际交往 （一）沟通