聚焦课改、引领成长.ppt

转变观念 改革课堂 服务学生 成就辉煌 Enshi No.1 Middle School in Hubei 数字校园的主要资源------微课程设计： 学习领域全覆盖。微课程课题的选择首先应该考虑学生在学校生活中相关学生全面发展的所有领域，注重为学生的终身发展奠基。我们的设计是： 德育类 学科类 规范类 创新类 生活类 我们的准备： 完成了72个教学班84寸交互式平板的安装与调试工作； 建起了能存储8000个点的视频微课和具备管理发送功能的数控中心； 接入了数字微课云平台，可保证向学生提供高中教材中的每一个知识点的视频微课； 接入了云大数据评价系统云平台； 数字校园的主要资源------微课程设计： 学习领域全覆盖。微课程课题的选择首先应该考虑学生在学校生活中相关学生全面发展的所有领域，注重为学生的终身发展奠基。我们的设计是： 德育类 学科类 规范类 创新类 生活类 我们的准备： 完成了72个教学班84寸交互式平板的安装与调试工作； 建起了能存储8000个点的视频微课和具备管理发送功能的数控中心； 接入了数字微课云平台，可保证向学生提供高中教材中的每一个知识点的视频微课； 接入了云大数据评价系统云平台； “互联网+”的到来 ----数字校园的必然选择； 国家战略的要求 ----数字校园的政策保障； 海量的信息资源 ----数字校园的自然基础； 多元的交流方式 ----适合学习者的最佳平台； 便捷的学习方式 ----满足学习者的无限需求。 六、发展———实现“互联网+”与课堂“德育”的深度融合，全面建成数字校园 我们的准备： 完成了72个教学班84寸交互式平板的安装与调试工作； 建起了能存储8000个点的视频微课和具备管理发送功能的数控中心； 接入了数字微课云平台，可保证向学生提供高中教材中的每一个知识点的视频微课； 接入了云大数据评价系统云平台； 聚焦课改、引领成长、共创未来 ———湖北省恩施市第一中学教育教学改革的实践与思考 2015年12月 闲话： 恩施市第一中学地处湖北省恩施州首府。恩施素有湖北省后花园之美誉，被称为“中国硒都”华中药库“天然氧吧”，欢迎大家到恩施作客并指导工作。 恩施市第一中学属湖北省示范高级中学，省级文明单位，湖北省数字校园建设试点学校，学校占地160余亩，建筑面积9万余平方米，现有64个教学班，学生3900余人。 学校进入课程改革，实属垂死挣扎、万般无赖。 聚焦课改、引领成长（恩施一中徐仕全校长）数字校园的主要资源------微课程设计： 学习领域全覆盖。微课程课题的选择首先应该考虑学生在学校生活中相关学生全面发展的所有领域，注重为学生的终身发展奠基。我们的设计是： 德育类 学科类 规范类 创新类 生活类 我们的准备： 完成了72个教学班84寸交互式平板的安装与调试工作； 建起了能存储8000个点的视频微课和具备管理发送功能的数控中心； 接入了数字微课云平台，可保证向学生提供高中教材中的每一个知识点的视频微课； 接入了云大数据评价系统云平台； 数字校园的主要资源------微课程设计： 学习领域全覆盖。微课程课题的选择首先应该考虑学生在学校生活中相关学生全面发展的所有领域，注重为学生的终身发展奠基。我们的设计是： 德育类 学科类 规范类 创新类 生活类 我们的准备： 完成了72个教学班84寸交互式平板的安装与调试工作； 建起了能存储8000个点的视频微课和具备管理发送功能的数控中心； 接入了数字微课云平台，可保证向学生提供高中教材中的每一个知识点的视频微课； 接入了云大数据评价系统云平台； “互联网+”的到来 ----数字校园的必然选择； 国家战略的要求 ----数字校园的政策保障； 海量的信息资源 ----数字校园的自然基础； 多元的交流方式 ----适合学习者的最佳平台； 便捷的学习方式 ----满足学习者的无限需求。 六、发展———实现“互联网+”与课堂“德育”的深度融合，全面建成数字校园 我们的准备： 完成了72个教学班84寸交互式平板的安装与调试工作； 建起了能存储8000个点的视频微课和具备管理发送功能的数控中心； 接入了数字微课云平台，可保证向学生提供高中教材中的每一个知识点的视频微课； 接入了云大数据评价系统云平台； 一、纠结———困惑、迷茫、生的欲望 环境：夹缝中求生存，生源质量、基础设施、运转的压力巨大 ——不变只能等死 创新与发展、过程与变化： 2006——2008：过硬（强化传统、关注过程、时间加汗水）具体作法：月考月评价、评教评学、严格过程管理数据：2006:21；