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读阳光校园我们是好伙伴读后感征文 病后，几岁大的海伦接受不了这样的现实，变得自暴自弃，后来慢慢地在安妮q莎莉 文q梅西小姐的帮助与鼓励之下，海伦渐渐地学会说话，认字，通过一步步地努力，最后 毕业于哈佛大学德克利夫学院，并四处奔走，为残疾人造福，建起了一家家的慈善机构。 被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄人物。 人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。为大家分享 的读阳光校园我们是好伙伴读后感征文，希望可以帮到大家! 快乐时光对于我来说是重要的，快乐时光，是我阳光普照的清晨;快乐时光，是我流 水美妙的音韵;因为快乐时光它给我上了难得的校园回忆。 聋、瞎、哑，只有你用心去体会，才能感觉到那种情况是多么痛苦、多么艰难。如果 我是这样一个残疾的孩子，必定会放弃生存的机会，因为我失去了与别人竞争的优势。但 海伦·凯勒不这样想。她认为：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的!”多么让人 震惊的话呀!的确，身体上的不自由虽然是一种缺陷，但如果放宽了心，比身体的自由还 来得快乐。“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人耳朵 所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐!”这便是海伦·凯勒独特的 人生格言。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正 是对海伦的真实写照。 在校园与同学度过了桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白 的冬天好多次。与现在的同学相处读书生活了三年，有了深厚的友谊，在这书香校园里读 书，我快乐自由地成长，有优秀的教师和好同学的帮助教导下，我贪婪地吮吸着知识的营 养，得到好多补充，学习成绩也有所提高。 刚在这个校园读书时我在学习上遇到问题很苦恼，我不会解决，我不敢请教同学，当 时跟同学还是属于很陌生的情况，我又不敢找老师，好无助我害怕到要哭想家的时候，女 同学们都来教我如何解决和方法，使我在学习问题上得到了解决，也跟她们在交流方面更 融洽了。慢慢我们女生们都成为了互诉心声。互相帮助的好朋友。 福建师范大学海外学生事务部主任林颖女士向记者介绍说，培养东南亚国家的汉语教 师，可以达到事半功倍的教学效果。因为他们对两国文化都非常了解，又可以用本国语言 进行教学，使学生更容易理解汉语的涵义。她说，该校与东盟国家合作办学取得了积极成 果。“我们希望培养本土化汉语师资，大约2020年起，我们就与多个东盟国家签署了合 作办学协议，同时开办汉语国际教育硕士项目。现在已有两届毕业学生，他们回国后找工 作很轻松，充实了本土教学第一线队伍。” 写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。 七岁时，安妮。沙利文小姐担任了她的家庭教师，从此沙利文小姐便为她教了许多知识， 在她的帮助下，1898年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。 由于我爱玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄伤了好多次，受伤后得到了同学老师的 照顾与关心。我就自己坚持下去走走看，但还会有些困难，差点没扶住栏杆就要摔多一次 了，不过有心的男同学和女同学来扶我下楼梯避免更严重。我心里真的好开心，好开心， 心里感到无比的温暖。 就算我们同学迟早都要分开，不过我们要更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情 去浇灌我们的校园友谊之花! 进入校园，映入眼帘的是我们的象征校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的， 下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写着金光闪闪的四个大字“知识殿堂”， 校雕中间是一只大“手”，上面有几只金银发光的和平鸽，向又高又蓝的天空飞去，代表 着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高，飞到太阳身边，最上面有一颗闪闪发光的明珠， 代表着我们在校园里生根发芽，最后成为一颗耀眼、明亮、坚强、勇敢、让人赞美的东方 明珠。 口语：每天完成2 道黄金口语 80 题中的题目，录音后回放，找出自己的问题。同时 口语Task3 - Task6 的部分每天两个部分(相当于两天完成整个 Task3 - Task6)。 走过校雕，就是操场，操场很大，很广阔。操场是用糖果形的小砖块铺成的，黄色、 绿色、红色……五彩缤纷，美丽极了! 过了操场，就是升旗台。升旗台分三层，是用大红砖铺成的，非常光滑，升旗台的周 围是用十几根银柱和银链连在一起的，像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗，银柱的外围 由三圈花朵簇拥着。 春天，正是梅雨季节，茶花开了，有的是花骨朵儿，饱胀得像个大肚子，有的像乒乓 球，有的像仙桃。有的开