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“农村初中英语作业多元化设计的研究”实验报告 一、问题的提出 作业是学生学习过程中一个不可缺少的基本环节，是教师帮助学 生巩固所学知识、技能的工具，也是反映课堂教学效果的重要途径（王 晓琴，2012）。作业质量的高低直接影响教学效果，但从英语教学调 研和问卷调查发现：目前初中英语作业存在的问题较多。首先是作业 布置的随意性大：作业量不稳定。二是教师作业观念落后：重课后作 业，轻课前作业；重笔头作业轻口头作业；重知识操练轻能力提高。 三是作业内容陈旧：教师采取拿来主义，搬用别人的陈题套题，缺少 针对性。四是作业形式单一，缺乏多样性和趣味性。五是作业要求