变量之间的关系同步练习题-七年级下册.docx

§用表格表示变量间的关系 知识导航 一、变量、自变量、因变量 1、在某一变化过程中，不断变化的量叫做变量。 2、如果一个变量 y 随另一个变量 x 的变化而变化，则把 x 叫做自变量，y 叫做因变量。二、列表法 采用数表相结合的形式，运用表格可以表示两个变量之间的关系。列表时要选取能代表自变量的一些数据，并按从小到大的顺序列出，再分别求出因变量的对应值。列表法最大的特点是直观， 可以直接从表中找出自变量与因变量的对应值，但缺点是具有局限性，只能表示因变量的一部分。 同步练习 1. 小明和他爸爸做了一个实验:由小明从一幢 245m 高的楼顶随手扔下一只苹果,由他爸爸测量有关数据,得到苹果下落的路程和下落的时间有下面的关系: 下落时间 t(s) 1 2 3 4 5 6 下落路程 S(m) 5 20 45 80 125 180 则下列说法错误的是( ) A、苹果每秒下落的路程不变; B.苹果每秒下落的路程越来越长C.苹果下落的速度越来越快; D.可以推测,苹果下落 7s 后到达地面 2、赵先生手中有一张记录他从出生到 24 岁期间的身高情况表: 下列说法错误的是( ) A.赵先生的身高增长速度总体上先快后慢; B.赵先生的身高在 21 岁以后基本不长了; C.赵先生的身高从 0 岁到 24 岁平均每年增高; D.赵先生的身高从 0 岁到 24 岁平均每年增高. 年龄 x（岁） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 身高 h（cm） 48 100 130 140 150 158 165 170 年龄(岁) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 体重(kg) 5 15 20 29 31 36 37 小明的妈妈自小明出生时起每隔一段时间就给小明称一下体重,得到下面的数据: 从表中可以得到:小明体重的变化是随小明的 的变化而变化的,这两个变量中, 是自变量, 是因变量,虽然随着年龄的增大,?小明的体重 ,但体重增加的速度越来越 . 据国家统计局统计,解放以来至 2000 年我国各项税收收入合计如下表: 从表中可以得出:?解放以来我国的税收收入总体趋势是 ,?其中, 年与 5 年前相比,增长百分数最大, 年与5?年前相比增长百分数最小,算一算,2000 年与1950 年相比, 税收收入增长了 倍.(保留一位小数) 年 年 份 2006 2007 2008 … 年份 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 税收收入 48 127 203 204 281 402 571 ?204 2821 6038 12581 (亿) 0 入学儿童人数 2 520 2 330 2 140 … 上表中 是自变量， 是因变量. 你预计该地区从 年起入学儿童的人数不超过 1 000 人. 年 1～12 月某地大米的平均价格如下表表示 月 份 平均价格(元/kg) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 表中列出的是哪两个变量之间的关系哪个是自变量,哪个是因变量 自变量是什么值时,因变量的值最小自变量是什么值时,因变量的值最大(3)该地哪一段时间大米平均价格在上涨哪一段时间大米平均价格在下落 (4)从表中可以得该地大米平均价格变化方面的哪些信息平均比年初降低了还是涨价了 时间／分1 时间／分 1 2 3 4 5 6 7 电话费／元 上表反映了哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个是因变量 你能帮佳佳预测一下，如果她打电话用时间是 10 分钟，则需付多少电话费 如图，是一个形如六边形的点阵，它的中心是一个点，算第一层；第二层每边两个点；第三层每 边有三个点，依此类推： 填写下表： 层数 该层的点数 所有层的点数 1 2 3 4 5 6 …… …… …… 每层点数是如何随层数的变化而变化的所有层的总点数是如何随层数的变化而变化的 此题中的自变量和因变量分别是什么 写出第 n 层所对应的点数，以及 n 层的六边形点阵的总点数； 如果某一层的点数是 96，它是第几层 有没有一层，它的点数是 100 为什么 下表是明明商行某商品的销售情况，该商品原价为 560 元，随着不同幅度的降价（单位：元），日销量（单位：件）发生相应变化如下表： 降价（元） 5 10 15 20 25 30 35 日销量（件） 780 810 840 870 900 930 960 上表反映了哪两个变量之间的关系其中那个是自变量，哪个是因变量 每降价 5 元，日销量增加多少件请你估计降价之前的日销量是多少 如果售价为 500 元时，日销量为多少 §用关系式表示的变量间关系 知识导航：关系式法 关系式是利用数学式子来表示变量之间关系的等式，利用关系式，可以根据任