小白船的教案.pdf

《 小 白 船 》 教 案 一、【教学内容】 1．《小白船》是选自义务教育课程标准音乐实验教材（人教版）第三册上第二单元的歌曲。 2. 《小白船》是一首深受小朋友喜爱的朝鲜童谣，通过教学，可以让孩子张开想象的翅膀， 无拘无束地自由飞翔。 二、【教学目标】 1．通过教学，让学生学会用连贯、优美、柔和的的声音来演唱歌曲《小白船》，并注意启 发学生的音乐想象力。 2.了解朝鲜童谣，并用钢琴、适当的打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过通过编创故事，使乐曲充满了生命力，变抽象为直观，学生更容易理解和记忆。 三、【教学重点】 1. 要用柔美、连贯、统一的声音来演唱这首歌曲。 2. 演唱时要掌握好三拍子强、弱、弱的规律，要以恬静朦胧飘渺的神情去演唱，四小节换 一次气，保持气息连贯。 四、【教学难点】 歌曲后半部分为三、六度平行的二声部合唱，要做到音准、声部的和谐，以达到让人 遐想的意境，这对于声乐功底薄弱的学生来讲比较难。但我会在学唱之前教他们练声用气， 讲述简单的唱歌技巧，来达到声音上的声部统一，声音柔美。 五、【教学准备】 我在教学过程中使用了钢琴，多媒体，口琴及打击乐器等。 六、【教学过程】 （一）组织教学 本课以神话故事《嫦娥奔月》，引出仰望宁静夜空的一轮皓月时，所产生的一系列遐想， 使学生如临其境。在以月亮为主题的讨论中，让学生自由的想象、表述，使其很快的融入到 愉快的课堂教学中。 （二）导入新课 1．师：小朋友们，你们知道哪些关于月亮的故事啊？知道的小朋友请举手回答，和大 家分享一下，好吗？要大胆勇敢一些，不要不好意思哦。（生：相互讨论） 2．师：好，我们请这位小朋友为我们讲一个。 (其他生：·瞪大眼睛在听····) 3．师：真聪明，讲的很好很生动！好请坐。 4．下面老师也为你们讲两个，好不好？（生：好、、、、、） 5、 嫦娥奔月 ? ? 相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百 姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。 ? 后羿 因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕 这对郎才女貌的恩爱夫妻。 ? …… 天狗蚀月 神箭手后羿为民除害，射落了九个太阳，普天下的人都感谢他的恩德；王母娘娘为了奖赏他，便带着众仙女前往后羿打猎的 山头来见他。 ??? 当时后羿正带着他的猎犬黑耳，在深山里打猎，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一个光彩 夺目的小匣儿子，取出两颗芳香异常的凡药，嘱咐后羿说：「回去时将凡药煮熟吞服即可以成仙。」后羿接了灵药谢过王母 娘娘便欢天喜地带着黑耳回家去。?…… 玉兔捣药 传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。一 天，玉皇大帝召见雄 兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。 兔仙不知发生了什 么事，就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力 量微薄，能帮什么忙呢？想到嫦娥一个人关在月宫里，多么 寂寞悲伤，要是有…… （三）学唱歌曲 a. 学说儿歌，体验节拍： 月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿圆圆，像个银盘，转呀转呀，越转越 弯。 拍节奏念歌谣。想一想，用什么节奏拍合适？ b． 听歌曲范唱（打开多媒体放音乐视频）：歌里的小船在哪里飘荡？他是什么颜色的？船上 有什么？他在哪里升起，哪里落下？ c． 复听歌曲，感受歌曲情绪。该用怎样的节拍伴奏更合适，它有几句，句尾有什么特点？ d． 按节奏念歌词。 e． 分句跟琴学唱歌词。要求歌唱声音连贯、优美。 f． 歌曲表现什么情绪？是中国风格还是外国风格？歌曲有几句？相同与不同的乐句分别有 哪些？ g． 各句的句尾有什么特点？请学生在每句句尾的长音处创编节奏型，选择其中的两种分别 进行尝试练习。x x x x ，x x x x x ， 用自己的方式寻找自己的道路的时候，教育才能成为艺术，才