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烙饼问题
四年级数学教师xx
教学内容：人教版四年级上册第八单 “数学广角——烙饼问题”。
教学目标:
知识与技能:在经历烙饼的具体过程中学会怎样合理安排最省时间，从而体
会初步的统筹优化的思想。
过程与方法:尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最合理的方
案，培养学生分析问题的能力。
情感态度与价值观:感受统筹思想在日常生活中的广泛应用，逐渐养成合理
安排时间的良好习惯。
教学重点：初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识
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