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部编版 (五四制) 二年级下册第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.当空气质量是“优”时,我们应该(? ?)。
A.和小朋友在家里玩
B.戴着口罩出门
C.到户外多运动
2.每天坚持打扫卫生就会( ? )。
A.有一个干净的屋子
B.提高学习效率
C.非常劳累,对身体不好
3.我经过草原,(? ? ?)笑了。
A.秧苗
B.山川
C.牛羊
4.下面的物品是纸制成的有(? ?)。
①书本? ?
②纸箱? ?
③挂历? ?
④毛巾
A.①? ? ? B.①②③? ? ? C.②④
5.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资源?(? ?)
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
二.填空题(共5题,共24分)
1.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很(? ? ? )。
2.国家保护和改善生活环境和生态环境,防治( ? ? ?)和其他( ? ? ?)。
3.水走过了山川,山川( ? ? ?)。水流进了田野,( ? ? ?)长了。水经过草原,( ? ? ?)笑了。水是( ? ? ?)的血液,是( ? ? ?)的源泉。
4.地球是我们的( ? ? ?),我们要( ? ? ?)地球。
5.( ? ? ?)和( ? ? ?)都是我的环保小搭档。
三.判断题(共5题,共10分)
1.洗澡时一直开着水龙头。(? ? )
2.经常玩水枪也是在浪费水。(? ?)
3.柳絮是柳树的种子,花生米是花生的种子。(? ?)
4.本市发布空气重污染红色预警,有的小朋友却还在外面玩耍。(? ? )
5.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。(? ?)
四.简答题(共5题,共34分)
1.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
2.小水滴有可能遭遇那些不幸?
3.什么是环保?
4.我的清新空气保护计划?
5.我有珍惜水的好主意。(写出四条)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.高兴
2.污染;公害
3.绿了;秧苗;牛羊;地球;生命
4.家园;爱护
5.小水壶;爸爸
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
2.(1)有人往水里扔垃圾。(2)工厂的废水排到河里。(3)用完水不关水龙头,让水白白流掉。
3.(1)环保就是爱护环境。(2)环保就是节约不浪费。
4.1、坐公交车去上学。2、过节不放鞭炮。3、保护花草树木。
5.(1)洗澡时不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。(4)用完水及时关水龙头。
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