《昆明的雨》教学设计.docVIP

《昆明的雨》教学设计 教材简解 《昆明的雨》是部编版语文八年级上册第四单元的一篇自读课文。本单元已学习写人记事散文《背影》，托物言志散文《白杨礼赞》，议论性散文《永久的生命》《我为什么而活着》。本文是本单元的最后一篇，是写景抒情散文。学生通过对前三课的学习，已对散文这种文体有了一定的了解，掌握了一定的阅读方法，比如品味语言。而本文作为自读课文，更要延续和强化这种方法，贴着文本的阅读才是真阅读。 文章通过描写昆明的雨以及雨季中的人、事、景、物的形、声、色、味等，来表达作者对昆明的雨（即过往岁月）的想念，抒发了作者对人世间平淡生活的珍爱。 文章的形很散，内容有一幅题字书画，一个民间风俗，一碗人间烟火，一则从容笑话，一个杨梅女孩，一盘缅桂香花，一对热情母女，一次雨中小酌，一首情味小诗等，但始终只有一个神，就是爱自然、爱生活、爱平民百姓、爱昆明的雨。 教学目标 1.通过默读，了解昆明雨的特点。找出文中叙写的雨季中的景、事、物、人，体会散文形散神聚的特点。 2.通过朗读，体会文章平淡质朴、如话家常的语言风格，以及从“凡人小事”发现美的独特眼光。 教学重点 找出文中叙写的雨季中的景、事、物、人，体会课文形散神聚的特点。 教学难点 体会作者对昆明真切的怀念，理解作者淡泊从容的人生态度。 课时安排 1课时 教学过程 导入：昆明是个四季如春的城市，昆明的雨季会是什么样的呢？今天，我们就随同作家汪曾祺