大班工作总结(多篇).docx

  1. 1、本文档共105页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Word — — PAGE 1 — 大班工作总结(精选多篇) 第1篇:大班工作总结 个人总结 回首即将结束的这个学期有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是阅历的积累,有了这些积累,我信任以后的工作会越做越好。这学期我们在园长的正确领导支持关心下,开展了各项活动。现就本学期的工作做以下总结: 一、参与的各项活动 1、在新学期开头时关心关心班主任乐观组织并召开了新学期家长会,向家长们展现本学期所用的教材等等,也更好的促进家长和老师间的沟通。 2、参与了运动会,报名了跳大绳、拔河,虽然没有取得名次,但我还是很快乐。 3、幼儿园开展了家长半日观摩活动,主要让家长了解孩子在学校里的表现,也能知道老师的教学水平。在这次的公开课上,我的表现不尽如人意。在课后也进行了深刻反思,以后在课堂上尽量避开再犯同样的错误。 4、每周一都会进行升旗仪式,主要培育幼儿的爱国情感,每周都会选出小小护旗手,这样能更好的激励孩子好好表现,也能培育幼儿的自信念。 5、本学期还参与了钢琴弹唱竞赛、自制教具、优质课竞赛,更发觉了自己的不足,应连续努力。 二、教育教学方面 1、备课以及教具的预备。每个星期能做好教材教具的预备,仔细备课,结合本班幼儿年龄特征,组织好每一次的教学活动。在活动中乐观调动幼儿团结合作的意识,许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动,不情愿表现自己。因此在每次的教学活动中都注意孩子能充分的表现自己。 2、本学期我们大班有36名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境,关心幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务力量,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展。 三、保教工作 1、在老师和保育员的协作下,依据一日活动流程,准时的提示幼儿喝水。依据天气的冷暖准时为幼儿增减衣物。跨入大班的孩子们明显长大了,生活自理力量也有明显的提高。一是在进餐方面,对进餐慢的或者挑食的幼儿常常说一些各种蔬菜对身体的好处,身体的成长离不开这些食物。现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜。使幼儿的身体得到更好的进展,培育孩子能养成了良好的生活卫生习惯。让幼儿做到“自己的事情自己做”,培育他们从一些简洁的生活小事做起。从入园后,晨检、放晨检牌、交作业、送笔袋等等,午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物,起床后让幼儿自己穿衣物,对于一些不会的幼儿进行关心并教授如何穿衣服。 2、每学期都能依据制定的方案进行教学活动,幼儿才是活动的主体。能依据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的乐观性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色嬉戏”中,鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏,相互沟通,培育了他们的口语表达力量,交往力量和团结合作的力量,使角色嬉戏开展的有声有色。 四、平安工作 1、平安工作是我们老师全部工作的重中之重,首先老师要时时刻刻有平安意识,只有这样才能时时刻刻留意幼儿的平安以及提示幼儿留意自己的平安。关心幼儿建立自我爱护的平安意识,不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿留意不打闹、不奔跑。在进行喝间点和上厕所时都要进行排队,只有排好队根据秩序进行,才会把担心全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。不推不挤,一个接一个的上下楼梯。 2、每天幼儿来园时老师要进行晨检,午休午检,留意观看幼儿身体各方面状况是否正常,发觉问题准时通知家长。 3、每次如遇大型的假期都会开展班级平安教育活动,教育幼儿和家长出去游玩时,不能吃生疏人的食物,不能和生疏人一起走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码。培育幼儿的平安意识,也让幼儿知道如何爱护自己,遇到问题是应当怎么办。 5、进行室外活动时,老师要时刻提示幼儿要留意平安,提示幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动,不能擅自离开班级队伍。 五、家园共育 1、晨间接待和离园时礼貌接待家长,留意自己的言行举止和仪表仪态。 2、在离园时主动和家进步行沟通,把孩子一天或这段时间的在园状况反映给家长,让家长第一时间了解孩子的各方面信息。 3、当幼儿消失没来园的状况,准时地给家长打电话沟通,并了解没来园的缘由。 4、针对班级的部分幼儿和家进步行了电话沟通,向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 5、定期更换家园联系栏中的内容,每周准时更新周方案。以便让家长更好的了解

文档评论(0)

hj3143 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档