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美丽的蝴蝶教案 美丽的蝴蝶教案1 活动名称 美丽的蝴蝶 活动目标 1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用点、线以及简单的图形左右对称地装饰蝴蝶。 2、能选择鲜艳的颜色装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。 活动准备 1、画好的花园图。 2、蝴蝶标本和图片。 3、记号笔、油画棒、图画纸、歌曲“蝴蝶找花”音乐磁带、录音机。 活动过程 1、欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。 春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来找花做朋友了。 出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来。今天老师让小朋友们去请蝴蝶来打扮它。 2、引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。 蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？ 重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。 老师也画了几只蝴蝶（出示蝴蝶图片），看看它们翅膀上的花纹是怎样装饰的？现在我请它们到花园里去玩吧。 3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 指导幼儿在图画纸上左右对称地装饰蝴蝶，并添画背景。帮助个别 幼儿选择和确定花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并注意色彩的搭配和对称。 4、总结评价，结束活动。 引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶，并从花纹、色彩、和整体感受方面进行谈话。 活动延伸 引导幼儿在“蝴蝶找花”的音乐中模仿蝴蝶飞的动作。 美丽的蝴蝶教案2 教学目的： 1、培养幼儿的观察能力，初步了解蝴蝶的基本特征。 2、能在老师的引导下感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美。 3、通过引导幼儿观察“阴阳蝴蝶”，激发幼儿的学习兴趣与热情。 教学准备： 1、《蝴蝶花》开场舞蹈。 2、《梁祝》音乐一份。 3、课件一份 教学步骤： 一、导入部分： 1、老师引导幼儿跳舞蹈《蝴蝶花》 2、《梁祝》音乐一份。 3、引入课题。 二、详细过程： 1、讲述蝴蝶的特征 ①让幼儿观看蝴蝶课件，并引导幼儿发现蝴蝶的对称美。 ②讲述蝴蝶的种类。（蝴蝶的种类繁多，昆虫学家依据它们的形态结构、进化发展及血缘关系等条件，把种类繁多的蝴蝶分为十六科，每一科下又分为若干个属。而在我国只有十二科。）小结：蝴蝶虽然小但是十分的美丽，今天老师就和小朋友们一起来设计一个更美丽的蝴蝶。 不过别蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下小雨时，蝴蝶也能飞行 2、引导画蝴蝶方法 ①老师示范画出蝴蝶，并将花蝴蝶的过程标明次序，按照喜好涂上颜色。 ②请幼儿上前按照老师的方法作画。 ③针对幼儿画的情况进行恰当的教育。 ④和幼儿一起复述画蝴蝶的程序与方法。小结：小朋友们都很棒，在老师的引导下一会就能够了解画蝴蝶的方法，老师也要告诉小朋友们除了刚才来时教的这种对称的蝴蝶，世界上还有一种很奇怪的蝴蝶，下面让我们一起和老师来认识他们吧。 3、讲述“阴阳蝴蝶” ①观看课件（“阴阳蝴蝶”的图片） ②老师讲述：这种双翅不对称的生物学特征出现在一只蝴蝶上，是极为罕见的，我们看这只蝴蝶不像其他蝴蝶那样两侧翅膀基本对称，它的两边大小不同，花纹也不一样，但是翅膀上同样带着美丽的光泽，显得比一般蝴蝶更有风采。 ③讲述画“阴阳蝴蝶”的方法。小结：这个世界上十分的奇妙，很多的动物都有自己很奇异的一面，需要而我们去发现它，我们也希望小朋友们认真学习，以后走进大自然去发现更多更美丽的动物。 4、激发幼儿自主作画 ①今天我们看见的这些蝴蝶都十分的美丽，你喜欢对称的蝴蝶就可以画花纹对称的蝴蝶，你喜欢“阴阳蝴蝶”就可爱按照自己的喜欢来作画。 ②幼儿开始作画。（背景音乐《梁祝》） ③老师巡回观看、指导。 三、活动结束： 教师评价幼儿作品。 活动延伸： 蝴蝶总是与花草溪泉为伴的昆虫宠儿，本身就是大自然中飞翔的花朵。小朋友们，我们以后在大自然中再去发现更多美丽的蝴蝶，但是，我们要好好的保护她，让它们在白云下旋舞，在阳光下嬉戏，在花蕊上吸吮甘露，让它们用美丽的身影装扮我们美丽的地球。 美丽的蝴蝶教案3 一、活动目标： 1、对动物的活动和生长有初步的兴趣。 2、了解蝴蝶的生活习性。 3、观察认识蝴蝶的外形特征。 二、活动准备： 1、课件《蝴蝶》。 2、幼儿用书：《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。 3、教学挂图：《蝴蝶》。 三、活动过程： 1、猜谜，引出蝴蝶的话题。 教师：猜猜这个谜语说的是谁？“有样东西真美丽，四片翅膀象花衣，春天飞到花园里，停在花上吸花蜜。” 教师：谜语里为什么说的是蝴蝶呢？你是怎么猜出来的？ 2、引导幼儿观察课件《蝴蝶》。 教师：你见过的蝴蝶是什么样子的？ 幼儿凭借已有的经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识。 教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征：对称的翅膀、细小的身体、触须等。 教师：蝴蝶什么地方最美丽？（引导幼儿观察翅膀对称的花纹）。 教师：你们还见过哪种蝴蝶？ 3、在交流中引