部编版小学语文教资面试三年级下册《我不能失信》试讲逐字稿.docxVIP

我不能失信 部编版小学语文三年级下册第六单元第21课 开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是《我不能失信》，下面开始我的试讲。 一、导入 师∶上课，同学们好，请坐。 师∶同学们，通过之前的学习啊，相信大家都积累了不少名言名句，今天老师就来个突击小检查，看看谁的小锦囊里装着有关诚信的妙语，谁先来分享呢 ? 师∶看你自信满满的样子，就请你来说说吧。 师∶你分享的是鲁迅先生的名言，也是你的座右铭∶诚信为人之本。 师∶这句话的意思是∶诚信，是做人最基本的原则。小小年纪就有这样的觉悟，老师真为你感到骄傲啊 ! 师∶靠近讲台的同学沉不住气了，你快来说说。 师∶嗯，你连孔子说过的人而无信，不知其可也这样的名言都知道，你课下一定是下功夫预习功课了，老师要为你的好习惯点赞! 师∶信守承诺是我们中华民族的传统美德，从古至今，就有很多人演绎了这种美德，就比如今天我们要认识的宋庆龄，她同样是个讲诚信的人，我看大家都迫不及待想要认识她了，那就请同学们翻开课文《我不能失信》。 二、初读 我∶要想更好地认识她，当然离不开读课文啦 !所以，老师就先给大家 5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，稍后啊，老师就先来检查大家字词的掌握。好，开始你们的朗读吧! 师∶大家不约而同地合上了书，看来是很有信心啊!那老师这里有一些卡片，正面是小动物的图案，反面是要认识的生字。大家可以选择自己喜欢的小动物，来读出反面相应的生字，谁来试试呢 ? 师∶看你兴高采烈的样子，你先来吧。师∶你选的是小狗，你说它对应的生字是耀，读四声。 师∶你真是个贴心的同学，不仅自己读对了，还提醒大家记住它的声调。师∶你来选选。 师∶你找的是公鸡，你说这个字读叠，你还知道它可以组词重叠。 师∶你的答案很惊艳，继续努力哦。 师∶同学们很棒啊，已经把字词解决的差不多了，请看老师手中最后一张卡片，大家一起说出它的读音! 师∶没错，就是歉。同学们还说可以组词道歉或者歉意。 师∶你们真是个小机灵鬼。 师∶看来老师小瞧大家了啊，那接下来，我就不客气啦!请继续听题∶读完课文以后，你认为课文主要讲述了一件什么事呢 ? 师∶你这是第一次举手啊，你快来说说。 师∶通过你的发言，我知道了∶课文主要讲述了宋庆龄为了信守诺言，没有去爸爸的朋友家的故事。 师∶宋庆龄是为了信守什么承诺呢 ?谁能给详细地说一说呢 ? 师∶你又勇敢地举起了手，那就请你给自己补充一下吧! 师∶嗯，课文就是讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教好朋友小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。 师∶看吧，经过认真地思考，你的答案完整多了，你是最棒的! 三、析读 师∶刚才大家提到了，宋庆龄是个守信用的人，可口说无凭啊!所以，接下来老师就给大家10分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作讨 师∶为什么说宋庆龄是个守信用的人呢 ?好了，开始你们的讨论吧。 师∶看大家胸有成竹的样子，一定是讨论出结果了。 师∶一组的同学纷纷举手了，就请一组的代表先来说说吧。 师∶你们组找到的依据是爸爸劝说宋庆龄直接去伯伯家，宋庆龄不同意。 师∶伯伯家有宋庆龄喜欢的漂亮鸽子，伯伯还准备送给她一只呢，她为什么不去呢? 师∶你的眼神写满期待，你快来说说。 师∶你说她和小珍约好了，今天小珍要来她家跟她学叠花篮。 师∶你一定是认真读书了，一语中的。 师∶爸爸觉得宋庆龄想去伯伯家，所以让宋庆龄改天再教小珍叠花篮，还拉起了宋庆龄的手，宋庆龄是怎么回应爸爸的呢 ? 师∶没错，就是你找的这句话--∶不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊 !庆龄边说边把手抽回来。 师∶作者不仅用语言表达出了宋庆龄的拒绝，还用抽字表示出了她拒绝时的动作，那你能说说用抽字的妙处吗 ? 师∶看你欲言又止的样子，就请你。 师∶没关系，如果表达不出来，可以先试着模拟一下抽这个动作，然后再分享你的看法。 师∶现在能谈谈你的看法了吗 ? 师∶哦，你说抽字说明了她的动作很干脆，所以你觉得宋庆龄的态度很坚定。 师∶演技一级棒，体会人物的情感也很准确哦，希望你以后更勇敢些! 师∶接下来请女生读宋庆龄说的话，男生读爸爸说的话，我来读旁白，注意读出宋庆龄态度的坚定哦。 师∶通过一组的同学的分享，我们知道了爸爸的劝说没有起到什么作用。二组的同学们，你们有什么其他的发现吗 ? 师∶哦，你们发现妈妈劝说宋庆龄回来后找小珍道歉，宋庆龄也不同意，要信守诺言。 师∶那宋庆龄是怎么回应妈妈的呢 ? 师∶第一排戴眼镜的男生，你来说说。 师∶你读的是这段话∶不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了。 师∶同学们说他读得怎么样?我听到有个同学说，你的声音有点小，语