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批评作文 批评作文范文 批评作文范文 1 今天，是周末，趁着周末有时间，再加上我们图书馆里借的书，也要归还了。 于是，妈妈就对我说：“你快把你从图书馆里借的书，找出来，等一下，我们去图 书馆，把书去还一下，要不然，又要超过限期了，那就不好了。”我说：“哦，好 的，妈妈，我知道了。” 说着，我就开始去找我的书了。可是，我明明记得当初借来的时候，我是放在 我床边的床头柜上的，那时候，也是为了方便自己看书，才放那里的。可是，当我 到那里去找的时候，竟然只找到了两本。其余的三本去哪里了呢？时间过了那么久 了，我还真的是不知道我放哪里了？我是满屋子的找呀找。妈妈看到我这副样子， 就生气地说道：“你看那，是不是看过以后，老乱放，现在又找不到了吧！跟你说 了多少遍了？看过以后，要放到原处。这样就不会找不到了。你就是不听” 妈妈就这样，唠唠叨叨着，就像一把机关枪似的，没完没了的在那里念叨着 哎！我也真是无语了。 批评作文范文2 有人说成长需要快乐，有人说成长需要表扬，还有人说成长需要压力，但我认 为成长需要批评。 记得有一次，我和我的同桌在课上玩一种橡皮――拉丝橡皮。我们玩的很开 心。突然，老师走到我的面前，说：“下课你来找我。”我心想：完了，肯定老师 要批评我，怎么办呢？ “叮铃铃”下课了，我的心就像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。我走到老师的 面前，老师严肃地看着我，说：“李雨默，你知道的，在学校是不可以带玩具 的。”我红着脸，低着头，心想：我要向老师承认错误。我和老师大约僵持了十 秒，老师又温柔地说：“学校为什么不让带玩具呢，因为如果你们要是在课上玩玩 具，你们的学习就会退步，所以希望你上课不要再玩玩具了！”我红着脸，点点 头，想：我以后一定不会再带玩具来学校了。 回到家，我将书包里的玩具放到了玩具箱里，从此，我再也没有带玩具到学 校，我的成绩也慢慢提高了。 我知道老师对我的批评是一种爱，我们每个人在成长过程中都离不开批评。 批评作文范文3 批评，在我看来应该是一种实事求是，对事不对人的善意行为。可是有的人往 往会在批评中夹杂个人的负面情绪，把善意的批评变成情绪的发泄。批评请从尊重 开始，莫让批评变成一种恶意。 “地铁里蹲着没教养”，这是一个年长者在网络上对两个女孩的批评，引发了 网友的热议。有的人赞同，因为作为女孩在公众场合蹲着不甚雅观，应当批评；有 的人反对，因为女孩可能是疲惫或是身体不适才蹲下，也没有妨碍到别人，应当宽 容。 我并不认同这位年长者的批评，至少我不认同他批评的方式和用词。如果看不 惯女孩的行为，可以上前提醒。两个女孩可能会虚心接受，也可能听而不闻。不管 是哪一种可能性，这位年长者都不应该在网络上发布当事人的照片，并且扣上“没 教养”这个帽子。或许这位年长者是出于好意，但我认为这是一种不尊重。 批评者都希望对方能够接受批评，并且听从意见加以改正。但是被批评的人并 不见得会接受，这往往取决于批评者所用的方式、用词和地点。比起直接严厉的批 评，婉转温和的批评更容易让人接受；比起犀利甚至接近侮辱的言辞，平和有礼的 言辞更容易令人心服；比起大庭广众下批评，单独会面中的批评会让人舒服一些。 人们常常埋怨别人不能虚心接受批评，但是往往忽略了要给予对方一定的尊重。 批评作文范文4 我从小数学成绩就不好，也许是我天生就没有数学细胞，也有可能是我没有用 心去学，还有有一部分原因是因为一个数学老师对我的批评。那是我第一次在那么 多人面前被批评，整个教室几十个同学，还有走廊上来来往往的师生，都看到听到 那位老师对我的批评。我已经不记得那位老师说了什么，停留在记忆里的只有难 堪，还有别人向我投来的各种眼光。自此之后，我的数学成绩就更糟糕了，直至高 中的一位数学老师单独批评了我一次，让我至今都记得，而且非常感谢他的那句 话。 我以为是一次历史重演，但那位数学老师平静地对我说：“你可以不喜欢数 学，但你一定要学会控制数学，让它成为你的武器，而不是你的绊脚石。”当时我 偏科的情况很严重，所有科目都不错，唯独数学每次都拖后腿。听了老师的话，我 突然明白自己很傻，因为记恨当年的事，也因为对自己没有信心，就放弃了数学， 宁愿花更多的时间从其他科目争取分数，也不愿花一点时间加强数学。高考的时 候，数学帮助我拉高了总分，令我的竞争力更强。 批评请从尊重开始，当被批评的人感受到了尊重，也就容易理解批评者的善 意，比较