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观察植物三年级作文 观察植物三年级作文合集7篇 观察植物三年级作文 篇1 一个风和日丽的上午，我来到小区下的花园里，观察大自然。 走进花园里，我就开始仔细的观察周围的景物。连极小的虫子我也不放过。忽 然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里却在想：一棵向日葵，肯定没有什么发 现，然后我就不屑一顾地走开了。可是我错了，当我下午再来到小花园里观察时， 我却惊奇地发现向日葵朝的方向改变了，难道是有人把它拔起来改变了他朝的方向 吗？我跑过去拉了一下它的根，可它还是紧紧地抓着地下的泥土。好奇心立刻涌进 了我的脑子里。 难道它的根能在别人把它拔起后，迅速的长回去吗？ 我跑到向日葵前仔细地把它观察了一番，发现他的花心里有一点一点的黑孔， 黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里还有一些斑点。 我回到家就赶紧翻开我的百科全书，可是我把整本书都翻遍了，还是没有找到 想要的资料。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，这时我想到了去网上查找资料。 原来向日葵朝阳是因为它的花盘下面的茎部有一种奇妙的植物生长素，一遇到 光线就会是背面细胞迅速增长，就造成了向日葵会朝阳这个现象。 我的脑子里突然有一个奇思妙想：我想根据向日葵这个特点发明一个太阳能转 换器。当太阳照到太阳能转换器上，太阳能转换器会一边发出一种光，射到神州大 地的上空，扩散开来，形成一个保护障，一边吸取热量，以便阴天和夜晚也能够运 作，这样就可以保护我们的祖国。 大自然真奇妙啊！像一个无穷无尽的问号，还有很多未知的奥秘等待着我们这 些祖国的栋梁去发现，去探索，去造福人间！ 观察植物三年级作文 篇2 一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，此时开始了自我的逐梦旅程不必受别 人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世 界，找喜欢的地方，落地生根 没错，这就就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的 喜欢。我喜欢它，也许就是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也 许就是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉 风的音符在跳动着，于就是满山的蒲公英漫天飞舞，此时仿佛一只只轻盈、充 满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，此 时在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去期望我也能像蒲公英一样，能够在 微风的吹拂中，此时自由自在地追逐我的梦 观察植物三年级作文 篇3 前些天，姥爷把一头大蒜放进一个盛有清水的小碗里，我便有幸观察到了大蒜 发芽的全过程。 大蒜刚放进碗里的几天，似乎变化不大，并没有马上发出芽来。只是吸饱了水 的蒜头变得白白胖胖的，一个个好像鼓起了肚子的小宝宝，可爱极了。过了几天， 我一看，呀！不得了：大蒜已经吐出嫩芽了。仔细看看，蒜头的尖上裂开了一个小 口，蒜苗就像一个小姑娘，害羞地探出了脑袋。 又过了几天，蒜苗越长越快，越长越高，颜色也逐渐由浅绿色变成了深绿色， 而蒜苗靠近大蒜的部分却变成了黄绿色。等蒜苗长到9厘米左右的时候，就开始分 支了，变得越来越茂密，整颗大蒜好像长出了浓密的绿色头发，充满了勃勃生机。 再看看大蒜的底部，原先平整的地方长出了许多根须。这些根须白白的，又细 又长，像章鱼的触手，又像老爷爷的白胡子。它们有的打着卷，有的互相缠绕在一 起，看上去密密麻麻的，蒜苗就是通过这些根须来吸收水分和养料，不断长大的。 观察蒜苗生长的过程，真是一件有意思的事儿，这就是我家的大蒜“发芽 史”。 观察植物三年级作文 篇4 星期日，我来到东洲公园游玩。在大门口，发现了一种长满红色叶子的树，如 同一团团火焰。那一根根树枝直冲云霄。 红枫的叶子小小的，就像我们的五指，有五个突出来的角。 多次到东洲公园观察红枫以后，就发现了一个问题：在红枫四周都是碧绿碧绿 的树木，碧绿碧绿的小草，可是，唯有红枫却是鹤立鸡群，有显眼的红色。我便百 思不得其解了：一般树的叶子都在果实累 累的秋天变成红色，在夏天总是绿色 的。可是，现在也是赤日炎炎的夏天，为什么会有红色树叶的出现呢？顿时，我的 脑袋瓜里出现了成千上万个小问号。我便去问老爸。老爸对数学很喜欢，那么对植 物也应该比较了解。老爸回答我说：”在小时候，老师教过我，说什么在红枫的里 面有一种可是使树叶变红的物质，而且很多，别的叶子没有这么多。“ 看来，从老爸那里是不可能得到正确的.答案了。一种打破沙锅问到底的想法 突