2021年六年级培优补差工作计划范文与2021年六年级学困生辅导计划.docxVIP

2021年六年级培优补差工作计划范文与 2021年 六年级学困生指导计划 2021年六年级培优补差工作计划范文 一、本班情况剖析 六年级二班共有学生___人，其中男生___人，女生___人。联合上学期年级期末成绩，大多半学生能独立的学习，仔细地达成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能准时达成作业。在平时的讲堂教学中，让优异生带动中等生，此外，教师要对待优生加强指导，使中等生转变为优异生，提高学生的及格率和优异率。 二、存在问题剖析 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，碰到较难的题便等老师的答案等。详细表现如下： 1、上课精神不集中。 2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 3、平时不仔细审题，读不懂题目的要求。 4、缴交作业不准时或作业没达成。 5、基础知识不扎实。 6、答题速度迟缓。 三、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他 们，让学生感觉老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。认识学 生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态 进行相应的指导。 2、定期与学生家长、班主任联系，进一步认识学生的家庭、生 活、思想、讲堂等各方面的情况。 四、培优补差举措。 利用课余时间，“因材施教、因材施教”，根据学生的素质采取 相应的方法指导。详细方法如下： 1、课上差生板演