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美术教师工作总结 美术教师工作总结范文（通用5篇） 美术教师工作总结 1 转眼间，本学年已近尾声。一学年来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。 在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的 政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。现将本年度工作情况总结如下： 一、教学情况概述 本学年教美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师 的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知 欲，达到教学效果的事半功倍！按照相关要求，本学年新课开始之前即已制定了周 密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试 前，本学年的美术教学任务已圆满完成。 一学年来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教 训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学 的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。 二、成绩和经验 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性，学 生之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所 谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其 起源、反映形式、作用都是一样的。 美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问 题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭 借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具 有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很 大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活 及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。 千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅是描绘可视 的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画， 多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品 善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！让 学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。 2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析中职美术教材的编写特色及体 系，懂得了中职美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢 地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备 教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活 动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。 3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养了一 批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的 课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必 须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次 不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即 乐教乐学。 巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的 训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体 现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他 们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技 之长。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水 平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心 向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和 处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 三、存在的问题和教训 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言 不够生动，平时示范较少。追忆往昔，展望未来，本学年工作顺利圆满完成，不足 之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远