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- 2022-05-06 发布于天津
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思索已知 猜测未知
以“细胞的代谢”为点的高考分析
一 高考的“尺度”
二 高考的“载体”
三 高考的“呈现”
四 高考的“剖析 ”
五 高考的“猜测 ”
六 高考的“击破”
一 高考的“尺度”
(一)新课程标准
高中教育阶段的生物学课程是 提高学生生物学核心素养为宗旨的学科课程，是树
立社会主义核心价值观、实现“立德树人”根本任务的重要载体。
生物学核心素养是学生后天习得的终身受益成果
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