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班主任个人年度工作总结精选8篇 班主任个人年度工作总结精选8篇【一】　　时间恍如一阵春雨，落下不久，天际便有了彩虹。有时候我们在一段时间之中总会觉得漫长，但是当它过去了之后，我们就会视察原来在这段记忆的旁边，真的会有无比奇妙的彩虹。虽然其中经受了一些挫折，但是当我们走过来时，我们照旧能够视察如此奇妙的风景。这是一件很棒的事情。　　这一年我们中班的工作是特殊匆忙的，作为中班的班主任，我身上有着很大的责任。首先中班的孩子们从小班上升上来，一是要脱离小班的习惯，进入一个新的班级，二是要做好预备，网（毕业）班冲刺。我也来到幼儿园不是很长时间，通过前一年的积累，这一年我的工作慢慢更加完善了一些。虽然有时候还是会遇到一些问题，但是我也已经有了力气解决它，并且完善它了。所以今年这一年的工作，我在很大的程度上是取得了成功的。　　和孩子们的相处中，我熟识到了几个特殊重要的点。幼儿教学一是要引导孩子们在玩乐中学习，二是要改正孩子们的生活习惯，这也是要在教学中做到的。其实当孩子们来了幼儿园之后，作为他们的老师和引导人，我们很多方面都是要留意的。不管是她们的学习还是他们的生活，我们都应当多加重视。在平常的游戏活动中，我可以发觉很多孩子是特殊有想法的，也是特殊有激情和动力的。而他们的这种状态是特殊利于学习的，也是一个特殊好的表现。所以作为班主任的我，更应当利用起来，去完善孩子的各方面。　　我认为作为班主任，首先要有一颗父母之心，时时刻刻把孩子们的事情放在心上，要保持一个正确的看法面对这些事情。这一年当中有时候有很多的事情也特殊让人苦恼，但是我信任，只要慢慢来，这就确定能过去，我也确定能够做好自己的工作。孩子们对我的期望是特殊大的，每当看到他们的大眼睛注视着我的时候，我就明白了自己真正的职责，我也明白了作为一名老师，作为一名班主任，我应当担当怎样的职责。这一段时间不仅是我工作上的进步空间，也是我个人的一段进步时间。每一段经受都会给我们带来一些更加特别的收获，所以我也很享受在这份工作上的每分每秒，更是沉迷着一种有成就感的感觉。将来还很长，我会连续努力，发扬自己的优点，连续为这份事业奉献我的力气！班主任个人年度工作总结精选8篇【二】　　幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同岗位老师的管理，又有对不同共性的幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教化教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就须要班主任要有多种力气：要有分散力，使全班人员团结全都；要有发觉新问题、解决新问题的力气，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及冲突的力气，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、老师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互敬重、和谐、民主、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神，避开各种不良风气的形成；还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有确定的教化教学力气，带动班级教化教学工作的开展等等。　　通过几学期的班主任工作，我有几点体会与大家共享：　　一、良好班风的形成很重要。　　良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以使每一位到这个班级工作的老师都乐观主动、布满干劲。　　二、班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进。　　每个孩子有每个孩子的共性，每位老师有每位老师的特点，每个班级有每个班级的实际状况。我们必需从实际动身，扎实有效地开展工作。在此基础上，要依据时代的进展要求和班级的进展状况，不断开拓创新，推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培育、非智力因素的培育、幼小连接等工作，就是在这样的思想指导下，不断精益求精，取得成效的。　　三、班主任要带头树立公仆意识、服务意识。　　班主任是班级的公仆，对班级工作要克己奉公、无私奉献；老师要服务于幼儿和家长，要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识，才能真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级；才能建立公允的、融洽的、亲切的、相互敬重的家园关系、师师关系、师生关系；才能不断提高工作质量。　　四、班主任既要作好老师的组织者、协调者，又要作好幼儿的教化者、管理者。　　班主任的特殊工作性质准备了班主任要充当好双重角色。　　首先，作好本班老师的领头人，带领大家一起作好本班的各项工作，对消逝的问题准时协调解决，使大家始终保持乐观的工作热忱、团结全都的方向。一方面，该出手时就出手。如家长来了，班主任首先要与家长作好沟通工作，增进家园之间相互了解；对发觉的问题，班主任要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。另一方面，该放手时就放手，要充分信任每一位老师，让大家乐观主动地解决问题、促进工作；让每一位老师敢于说出自己的看法看法，谁的看法合理接受谁的；