《美妙的人声》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《美妙的人声》教案 教学内容： 以聆听声乐作品为中心的专题欣赏课 教学目标： 1、能够对聆听和探索人声具有兴趣和愿望,在听赏声乐作品的活动中,能积极参与讨论,基本上能说出人声分类的基本原则,以及童声男低音、女高音的音色特点. 2、通过听、赏,能独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱等演唱形式. 3、在欣赏作品中,能专注地听、赏音乐,能够用各种肢体语言对所听的音乐作出适当的反应和表现,并从中体验和感受到声乐作品的愉悦. 教学重点： 教师引导学生通过听赏几首不同的声乐曲,感受各种不同的体裁和形式的声乐作品所表现的情绪意境,品味人声的美妙,从而激发学生探索人声的分类和常见声乐演唱形式的兴趣. 教学难点：教师如何引导和启发学生进行探究活动. 教具：多媒体辅助教学 教学方法：讲授法、模仿、合作、探究式听赏教学. 教学课时：1课时 教学过程： 一、导如新课: 我以人声模仿自然界的一些声音,如“青蛙叫、鸟鸣等’来体现人声的美妙.以此激发学生的兴趣和注意力,进而启发学生讨论“人声的分类及音色特点”,在教师指导下归纳、总结出规律性的东西,让大家一起来学习,然后通过作品来验证. 二、进行新课 人声的分类 童声清脆、明亮、甜美 女高音柔美、抒情、清丽 女低音低沉、宽厚、稳沉 男高音高亢、嘹亮、优美 男低音深沉、浑厚、精致 （）男、女声高、低音的划分依据：音色、音区、音域的不同。