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第 物理工作计划三篇 物理工作计划 篇1 一、指导思想 　　为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。　　二、工作目标　　1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。　　2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。　　3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。　　4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。　　5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。　　6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。　　7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。　　8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。　　三、具体安排　　协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作：　　九月份：　　1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;　　2)实验桌上电路的故障排查、维修;　　3)编制仪器的添置计划，搞好演示实验仪器收发工作;　　4)制订各年级分组实验计划;　　十月份：　　1)继续搞好实验桌上电路的检修;　　2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;　　十一月份：　　1)搞好仪器报损表册填写;　　2)协助做好柜窗玻璃的安装;　　3)整理资料迎接检查;　　4)搞好演示实验的饿仪器收发工作;　　十二月份：　　1)协助做好高一年级分组实验;　　2)搞好仪器的演示实验收发工作;　　3)整理资料，迎接检查;　　元月份：　　1)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;　　2)对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发;　　3)总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据;　　三月份：　　1)征集本学期各年级分组实验计划;　　2)维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发;　　3)协助完成高一年级分组实验;　　四月份：　　1)搞好新仪器调试、保养;　　2)协助完成学生分组实验;　　3)对仪器进行全面除尘和维护;　　五月份：　　1)协助完成学生分组实验;　　2)仪器维修、保养，演示实验的仪器收发工作;　　六月份：　　1)搞好各类仪器的回收工作;　　2)征求仪器使用情况意见;　　3)编制下学期仪器添置计划。物理工作计划 篇2 通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。 　　二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：（1）力与直线运动；（2）力与曲线运动；（3）功和能；（4）带电体（粒子）的运动；（5）电路与电磁感应；（6）必做实验部分；（7）选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：（1）知识结构分析；（2）主要命题点分析；（3）方法探索；（4）典型例题分析；（5）配套训练。具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：　　一、抓住主干知识及主干知识之间的综合。　　高中物理的主干知识是力学和电磁学部分，在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合（主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式）；②以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合，如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电